| 001 Hak Akses (open/membership) | membership |
| 700 Entri Tambahan Nama Orang | Suranta, supervisor; Apipudin, examiner; Ade Solihat, examiner |
| 336 Content Type | text (rdacontent) |
| 264b Nama Penerbit | Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia |
| 710 Entri Tambahan Badan Korporasi | Universitas Indonesia. Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya |
| 049 No. Barkod | 11-22-20535846 |
| 504 Catatan Bibliografi | pages 19-20 |
| 852 Lokasi | Perpustakaan UI, Lantai 3 |
| 338 Carrier Type | online resource (rdacarrier) |
| 590 Cat. Sumber Pengadaan Koleksi | Deposit |
| 903 Stock Opname | |
| 053 No. Induk | 11-22-20535846 |
| Tahun Buka Akses | |
| 653 Kata Kunci | pendidikan qatar; qatar national vision 2030; national development strategy 1 dan 2 |
| 040 Sumber Pengatalogan | LibUI ind rda |
| 245 Judul Utama | Implementasi national development strategy 1 dan 2 pada bidang pendidikan di Qatar = The implemantation of national development strategy 1 and 2 in Qatar?s education sector |
| 264c Tahun Terbit | 2021 |
| 650 Subyek Topik | Education -- Qatar; |
| 850 Lembaga Pemilik | Universitas Indonesia |
| 904b Pemeriksa Lembar Kerja | tanti-September2022 |
| 520 Ringkasan/Abstrak/Intisari | Qatar adalah negara Timur Tengah yang menginvestasikan hasil pendapatan negaranya pada sektor pendidikan yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan sehingga masyarakat Qatar mampu bersaing di dunia internasional. Penelitian ini membahas implementasi National Development Strategy 1 dan 2 pada bidang pendidikan di Qatar. Masalah penelitiannya adalah Bagaimana implementasi bidang pendidikan pada NDS-1? Bagaimana implementasi bidang pendidikan pada NDS-2? Teori yang digunakan adalah teori kebijakan publik yang dikemukakan oleh Jekins. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka. Adapun hasil dari penelitian ini adalah implementasi pendidikan pada NDS-1 adalah merencanakan pengembangan pendidikan dan pengajar pada sistem K-12 dan implementasi pada NDS-2 adalah meningkatkan partisipasi siswa serta meningkatkan kualitas pendidikan berstandar tinggi.
......Qatar is a Middle Eastern country that invests its revenue in the education sector which aims to improve the quality of education so that Qatari people can compete globally. This study discusses the implementation of National Development Strategy 1 and 2 in the education sector in Qatar. The research aims to find out how the implementation of education in NDS-1 and NDS-2 is. The theory used is the public policy theory proposed by Jekins. This study uses a qualitative method with a descriptive approach and data collection techniques in the form of literature study. The results of this study show that the implementation of education in NDS-1 is planning the development of education and teachers in the K-12 system and implementation in NDS-2 is increasing student participation and improving the quality of high-standard education. |
| 090 No. Panggil Setempat | MK-pdf |
| d-Entri Utama Nama Orang | |
| 500 Catatan Umum | Dapat diakses di UIANA (lib.ui.ac.id) saja. |
| d-Entri Tambahan Nama Orang | |
| 337 Media Type | computer (rdamedia) |
| 526 Catatan Informasi Program Studi | Sastra Arab |
| 100 Entri Utama Nama Orang | Anggitha Fikra Putri Almi, author |
| 264a Kota Terbit | Depok |
| 300 Deskripsi Fisik | vii, 20 pages : illustration + appendix |
| 904a Pengisi Lembar Kerja | Adhari-Mei 2022(2) |
| Akses Naskah Ringkas | |
| 856 Akses dan Lokasi Elektronik | |
| 502 Catatan Jenis Karya | Makalah |
| 041 Kode Bahasa | ind |