| 001 Hak Akses (open/membership) | membership |
| 700 Entri Tambahan Nama Orang | Ike Iswary Lawanda, supervisor; Fuad Gani, examiner; Kiki Fauziah, examiner |
| 336 Content Type | text (rdacontent) |
| 264b Nama Penerbit | Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia |
| 710 Entri Tambahan Badan Korporasi | Universitas Indonesia. Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya |
| 049 No. Barkod | 11-22-14532571 |
| 504 Catatan Bibliografi | pages 25-27 |
| 852 Lokasi | Perpustakaan UI, Lantai 3 |
| 338 Carrier Type | online resource (rdacarrier) |
| 590 Cat. Sumber Pengadaan Koleksi | Deposit |
| 903 Stock Opname | |
| 053 No. Induk | 11-22-14532571 |
| Tahun Buka Akses | |
| 653 Kata Kunci | manajemen pengetahuan; pembelajaran mahasiswa; hubungan; pengalaman informasi |
| 040 Sumber Pengatalogan | LibUI ind rda |
| 245 Judul Utama | Hubungan manajemen pengetahuan dengan pembelajaran Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia di masa pandemi = Knowledge management with student learning of The Department of Library Science, University of Indonesia during covid-19 pandemic period |
| 264c Tahun Terbit | 2021 |
| 650 Subyek Topik | Knowledge management; Learning |
| 850 Lembaga Pemilik | Universitas Indonesia |
| 904b Pemeriksa Lembar Kerja | tanti-oktober2022 |
| 520 Ringkasan/Abstrak/Intisari | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara manajemen pengetahuan dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan mahasiswa dan mengetahui faktor apa yang mempengaruhi hubungan manajemen pengetahuan dengan pembelajaran mahasiswa jurusan Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia di masa pandemi. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasional. Sampel yang digunakan oleh penelitian ini merupakan mahasiswa jurusan Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia angkatan 2017, 2018, dan 2019 yang berjumlah 50 mahasiswa dan ditentukan melalui teknik sampel Proportionate Stratified Random Sampling. Hasil data dari pernyataan mengenai manajemen pengetahuan serta pembelajaran mahasiswa diperoleh dari penyebaran kuesioner melalui Google Form, dan untuk dapat menjelaskan mengenai hubungan yang ada di antara variabel bebas dan terikat, dilakukan analisa korelasi dengan melakukan uji normalitas dan linearitas terlebih dahulu. Hasil dari penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara manajemen pengetahuan dengan pembelajaran mahasiswa jurusan Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia. Berdasarkan perhitungan melalui SPSS, hasil perhitungan yang didapat dari uji korelasi pearson adalah 0,714 dengan nilai probabilitas lebih rendah dari taraf signifikansi 0,05 sebagi taraf kepercayaan 95% yaitu sebesar 0,001. Nilai probabilitas penelitian hubungan dua variabel ini adalah 0,001 yang artinya lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa hubungan antara manajemen pengetahuan dengan pembelajaran mahasiswa adalah signifikan. Dan faktor yang mempengaruhi hubungan manajemen pengetahuan dengan pembelajaran mahasiswa jurusan Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia adalah pengetahuan tasit, pengetahuan eksplisit, dan pengalaman informasi.
...... |
| 090 No. Panggil Setempat | MK-pdf |
| d-Entri Utama Nama Orang | |
| 500 Catatan Umum | Akan ditulis dalam bahasa Inggris untuk dipersiapkan terbit pada Jurnal Internasional yaitu: Knowledge Management with Student Learning of the Departement of Library Science, University of Indonesia during Covid-19 Pandemic period yang diprediksi akan dipublikasikan pada tahun 2022 |
| d-Entri Tambahan Nama Orang | |
| 337 Media Type | computer (rdamedia) |
| 526 Catatan Informasi Program Studi | Ilmu Perpustakaan |
| 100 Entri Utama Nama Orang | Anna Novitrie, author |
| 264a Kota Terbit | Depok |
| 300 Deskripsi Fisik | vi, 27 pages : illustration |
| 904a Pengisi Lembar Kerja | Adhari-Mei 2022(3) |
| Akses Naskah Ringkas | |
| 856 Akses dan Lokasi Elektronik | |
| 502 Catatan Jenis Karya | Makalah |
| 041 Kode Bahasa | ind |