| 001 Hak Akses (open/membership) | membership |
| 700 Entri Tambahan Nama Orang | Shahnaz Safitri, supervisor |
| 336 Content Type | text (rdacontent) |
| 264b Nama Penerbit | Fakultas Psikologi Universitas Indonesia |
| 710 Entri Tambahan Badan Korporasi | Universitas Indonesia. Fakultas Psikologi |
| 049 No. Barkod | 11-22-10429676 |
| 504 Catatan Bibliografi | pages 14 |
| 852 Lokasi | Perpustakaan UI, |
| 338 Carrier Type | volume (rdacarrier); online resource (rdacarrier) |
| 590 Cat. Sumber Pengadaan Koleksi | Deposit |
| 903 Stock Opname | |
| 053 No. Induk | 11-22-10429676 |
| Tahun Buka Akses | 2021 |
| 653 Kata Kunci | audience effect; evaluation apprehension |
| 040 Sumber Pengatalogan | LibUI ind rda |
| 245 Judul Utama | Audience effect dalam menyimpul tali sepatu : studi eksperimental pada mahasiswa = Audience effect in tying shoelaces : experimental study among university students |
| 264c Tahun Terbit | 2021 |
| 650 Subyek Topik | Experimental study |
| 850 Lembaga Pemilik | Universitas Indonesia |
| 904b Pemeriksa Lembar Kerja | Ahmad Bahrein 22 |
| 520 Ringkasan/Abstrak/Intisari | Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efek audiens dalam menyimpul tali sepatu di kalangan mahasiswa. Sebanyak 29 mahasiswa di University of Queensland berpartisipasi dalam eksperimen independent groups ini. Partisipan diminta untuk menyimpul tali sepatu dalam kurun waktu tertentu, dimana mereka ditempatkan pada salah satu dari dua kondisi eksperimental, yaitu dalam kondisi audiens dan tanpa audiens. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta dalam kondisi audiens mempunyai kinerja lebih lama daripada peserta dalam kondisi tanpa audiens. Evaluation Apprehension skor bagi peserta di kedua kondisi juga tidak berbeda. Hasil ini bertentangan dengan Drive Theory (Zajonc, 1965) dan Evaluation Apprehension Theory (Cottrell, 1972) yang menyatakan bahwa kehadiran audiens akan meningkatkan performa partisipan dan membuat peserta berpikir bahwa kinerja mereka dievaluasi.
......The present study aims to examine the audience effects on tying shoelaces among university students. A total of 29 university students participated in an independent group experiment where each participant was assigned to either audience or no audience condition. The participants were asked to tie the shoelaces of six identical shoes, in which the performance will be measured by the average time taken in seconds for completion. Results revealed that participants in the audience condition were performing slower than those in no audience condition. Evaluation apprehension also did not differ in both audience conditions. This suggested that findings of this study were not consistent with Drive Theory (Zajonc, 1965) and Evaluation Apprehension Theory (Cottrell, 1972) which suggested that the presence of audiences would improve one?s performance and make participants feel evaluated, respectively. |
| 090 No. Panggil Setempat | MK-pdf |
| d-Entri Utama Nama Orang | |
| 500 Catatan Umum | |
| d-Entri Tambahan Nama Orang | |
| 337 Media Type | unmediated (rdacontent); computer (rdacontent) |
| 526 Catatan Informasi Program Studi | Psikologi |
| 100 Entri Utama Nama Orang | Az Zahra Sinar Guntara, author |
| 264a Kota Terbit | Depok |
| 300 Deskripsi Fisik | 14 pages : illustrations |
| 904a Pengisi Lembar Kerja | Aa |
| Akses Naskah Ringkas | |
| 856 Akses dan Lokasi Elektronik | |
| 502 Catatan Jenis Karya | Makalah dan Kertas Kerja |
| 041 Kode Bahasa | ind |