ABSTRAK
Tesis ini membahas hubungan antara ketermanfaatan kaidah pembentukan istilah, yaituPedoman Umum Pembentukan Istilah (PUPI) dengan keberterimaan istilah. Data penelitianberasal dari pengguna istilah dan pembentuk istilah. Data pengguna istilah diambil dengancara mengujikan beberapa istilah yang dibentuk tidak dengan mengikuti kaidahpembentukan (PUPI) dan tataejaan untuk melihat keberterimaannya. Data dari pembentukistilah diambil melalui wawancara tentang cara mereka membentuk istilah melaluipengujian dengan memberikan mereka sepuluh istilah asing untuk dipadankan ke dalambahasa Indonesia. Penelitian memadukan metode kuantitatif dan kualitatif. Teori yangdigunakan dalam menganalisis data adalah gabungan antara metode pembentukan istilahdan keberterimaan istilah yang diusulkan Haugen, Cabre, Moeliono, ISO TC/37, PedomanUmum Pembentukan Istilah (PUPI), dan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Hasil penelitianmenunjukkan bahwa istilah yang dibentuk sesuai dengan pedoman PUPI memiliki tingkatkeberterimaan yang jauh lebih tinggi dari pada istilah yang dibentuk dengan mengabaikanPUPI. Pengabaian pedoman (PUPI) disebabkan kekurangcermatan pembentuk istilah dalammembentuk istilah.

---

Abstract
This thesis discusses the relationship between the use of term formation norms, theGeneral Guidelines for Term Formation (PUPI) and the acceptance of the terms.Research data comes from the user of terminology and the terminologists. The datafrom of the user of terminology were collected by testing out some terms that areformed by following the rules of PUPI and EYD (the Enhanced IndonesianSpellings) to see the acceptance. The data from the terminologist is taken frominterviews about how they form terms. It goes by giving them ten foreign terms to beformed into Indonesian language. The study combines quantitative and qualitativemethods. Theories used in analyzing data is a combination of methods of termformation and term acceptance proposed by Haugen, Cabre, Moeliono, ISO TC/37,PUPI, and EYD. The results show that the terms formed in accordance with theguidelines (PUPI) has a higher level of acceptance than those formed withoutfollowing PUPI guidelines. The negligence of terminologists in using guidelinescaused by their less carefulness and lack of mastery of PUPI, EYD, and othergrammatical matters.