ABSTRAKPada tahun 1952, Pak Kasur mengumpulkan anak-anak di halaman rumahnyayang dikelompokkan menjadi Taman Pemuda, Taman Putra, dan Taman Indria.Pak Kasur menyelenggarakan pendidikan informal bersama anak-anak tersebutyang diisi dengan kegiatan menari, bernyanyi, membaca puisi, menggambar,melawak dan olahraga. Secara bergiliran kelompok anak-anak ini tampil mengisisiaran anak-anak di RRI. Kegiatan pendidikan informal di Taman Indriaditeruskan oleh Pak Kasur menjadi pendidikan formal yang bernama TK Mini PakKasur. Pak Kasur menerapkan motto “Belajar sambil Bermain dan Bermainsambil Belajar”. Pak Kasur juga menciptakan lagu-lagu anak sebagai perangkatpendidikan yang lagunya terkenal sampai sekarang.

---

ABSTRACTIn 1952, Pak Kasur gathered a group of children in his yard. Those children werethen grouped into Taman Pemuda, Taman Putra, and Taman Indria. He organizedan informal education for them, along with the dancing, singing, poetry-reading,drawing, comedy and sport activities. These children took turn to perform atchildren program broadcasted by RRI. Pak Kasur developed the informaleducation of Taman Indria to become a formal education named TK Mini PakKasur. He carried the motto of "Learning while Playing, Playing while Learning".Pak Kasur also created children's songs as educational tools. These songs arewell-known until now.