ABSTRAK
Penelitian ini membahas wacana naratif pada anak-anak berperspektif gender.Penelitian ini bertujuan menjelaskan superstruktur, makrostruktur, danmikrostruktur, dalam wacana naratif anak laki-laki dan perempuan. Metodepenelitian yang digunakan adalah metode kualitatif untuk memaparkan analisiswacana naratif pada anak-anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa wacananaratif anak perempuan mempunyai struktur narasi lebih lengkap. Adapunmakrostruktur yang terdapat dalam wacana naratif anak-anak adalah mengenaikegiatan berbelanja dan situasi pasar. Terdapat satu wacana naratif anak laki-lakidengan makrostruktur mengenai imbauan. Hampir semua alat kohesi digunakandalam wacana naratif anak-anak. Anak perempuan menggunakan pilihan katalebih bervariasi. Jumlah dan jenis kalimat yang digunakan anak perempuan lebihbanyak daripada anak laki-laki.

---

ABSTRACT
The focus of this research is the narrative discourse of children in genderperspective. The purpose of this research is to describe superstructure,macrostructure, and microstructure in narrative discourse of boys and girls. Thisresearch uses qualitative method to describe the analysis. This study reveals thatthe narrative discourse of girls has more complete narrative structures. Themacrostructure in their discourse is about shopping and market situation. There isone discourse of boy whose macrostructure is about advisement. Almost allcohesions are used in both genders’ narratives. The girls use more variousvocabularies. In addition, the girls use more sentences and more types of them.