Pengaruh pendekatan guided inkuiri terhadap prestasi belajar sejarah siswa SMAN W Pancor: The influence of guided inquiry approach to the learning achievement of NW Pancor high school students on history subject
([Publisher not identified]
, [Date of publication not identified]
)
|
| Jenis Koleksi : | Artikel Jurnal |
| No. Panggil : | TEKNODIK 17:2(2013) |
| Subjek : | |
| Sumber Pengatalogan : | |
| ISSN : | |
| Majalah/Jurnal : | Jurnal Teknodik 17:2(2013) ; 149-161 |
| Volume : | |
| Tipe Konten : | |
| Tipe Media : | |
| Tipe Carrier : | |
| Akses Elektronik : | |
| Institusi Pemilik : | |
| Lokasi : |
| No. Panggil | No. Barkod | Ketersediaan |
|---|---|---|
| TEKNODIK 17:2(2013) | TERSEDIA |
| Ulasan: |
| Tidak ada ulasan pada koleksi ini: 20399050 |
