Artikel Jurnal :: Kembali

Artikel Jurnal :: Kembali

Pengaruh strategi pembelajaran dan bentuk tes formatif terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol intelegensi siswa

([Publisher not identified] , [Date of publication not identified] )

 Metadata

Jenis Koleksi : Artikel Jurnal
No. Panggil : JPK 16:3(2010 )edkkusus
Subjek :
Sumber Pengatalogan :
ISSN :
Majalah/Jurnal : Jurnal Pendidikan & Kebudayaan 16:3(2010) edkusus ; 300-310
Volume :
Tipe Konten :
Tipe Media :
Tipe Carrier :
Akses Elektronik :
Institusi Pemilik :
Lokasi :
  • Ketersediaan
  • Ulasan
  • Sampul
No. Panggil No. Barkod Ketersediaan
JPK 16:3(2010 )edkkusus TERSEDIA
Ulasan:
Tidak ada ulasan pada koleksi ini: 20400342
Cover