[Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara keberfungsian keluargadan identitas ego pada mahasiswa Universitas Indonesia tahun pertama. Sebanyak315 responden mengisi kuesioner alat ukur keberfungsian keluarga (FACES-IIdan Family Communication Scale) dan identitas ego (Ego Identity ProcessQuestionnaire). Pada penelitian ini, hasil penelitian menunjukkan bahwaresponden memiliki keberfungsian keluarga dan identitas ego yang tergolongcukup baik. Hasil penelitian ini juga menunjukkan adanya hubungan yang positifdan signifikan antara keberfungsian keluarga dan identitas ego (r = .220, p < .01).Hubungan tersebut dapat terjadi karena pembentukan identitas ego dipengaruhioleh setting sosial individu, khususnya keluarga, walaupun juga dapat dipengaruhioleh setting lain seperti hubungan pertemanan di sekolah., The aim of this research is to examine the relationship between family functioningand ego identity in Universitas Indonesia’s first-year college students. A total of315 respondents complete questionnaires on family functioning (FACES-II andFamily Communication Scale) and ego identity (Ego Identity ProcessQuestionnaire). In this research, the result points out that the respondents havemoderate family functioning and ego identity. The result of this research alsoindicates a positive and significant relationship between family functioning andego identity (r = .220, p < .01). This relationship exists since the development ofego identity is influenced by individual’s social settings, especially family, eventhough it is also influenced by other social settings, such as peer relations atschool.]