Stigma terhadap ODHA telah menjadi masalah global yang epideminya selalu menyertai epidemi HIV dan AIDS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara faktor internal dan eksternal dengan stigma terhadap ODHA pada pelajar SMA di Surabaya Selatan melalui pendekatan kuantitatif menggunakan data primer pada 785 responden di 11 SMA pada bulan Maret-Mei 2015. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 53,2% pelajar memiliki stigma terhadap HIV&AIDS. Faktor paling dominan yang berhubungan stigma terhadap HIV&AIDS adalah pengaruh orang tua (p=0,0001; OR=6,05; 95% CI= 4,077-8,978) yang berarti pelajar yang terpengaruh sikap negatif orang tuanya akan berpeluang melakukan stigma 6,05 kali lebih besar dibandingkan yang tidak terpengaruh setelah dikontrol oleh pengetahuan, keterlibatan program, pengaruh teman sebaya, dan pengaruh guru. Kesimpulannya adalah pelajar yang memiliki pengetahuan rendah, tidak terlibat program, dan terpengaruh sikap teman sebayanya, guru di sekolah, dan orang tua cenderung akan melakukan stigma. Saran dari penelitian ini adalah dengan memaksimalkan peran orang tua, guru, dan teman sebaya dalam mengurangi stigma serta dan optimalisasi program HIV&AIDS berbasis sekolah.

---

Stigma toward PWHA has been being one of global problem which it’s epidemic always near with epidemic of HIV and AIDS. This study is aimed to explore relationship between internal factors and external factors with stigma towards PWHA among students of Senior High School in South Surabaya through quantitative approach using primary data to 785 respondents in 11 senior high schools.

The results of this study shows that 53,2% students have stigma towards PWHA. The main factor that significantly related to stigma is influence of parents (p=0,0001; OR=6,05; 95% CI= 4,077-8,978). It means that students who was influenced by parents’ negative attitude, will have stigma toward PWHA 6,05 more than students who was not influenced.

Based on this study can be concluded that students whose low knowledge, never involve in HIV&AIDS program, influenced by their peer, teachers, and parents’ negative attitudes will have stigma toward PWHA. From the results it is expected the participation of the government to enhance the role of parents, peer group, and teachers to reduce stigma and also increase a school based program for HIV&AIDS.