Artikel Jurnal :: Kembali

Artikel Jurnal :: Kembali

Penerapan model jigsaw untuk meningkatkan prestasi belajar permainan bola voli

([Publisher not identified] , [Date of publication not identified] )

 Abstrak

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan prestasi belajar siswa dengan menerapkan model Jigsaw dalam pembelajaran Permainan Bolavoli. Penelitian terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIc SMPN 4 Nusa Penida yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 perempuan. Objek penelitian adalah: (1) unjuk kerja keterampilan teknik passing dalam permainan bolavoli, (2) prilaku bermain, dan (3) pemahaman konsep gerak dasar passing dan permainan bolavoli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 4 Nusa Penida, baik pada aspek keterampilan teknik dasar passing, prilaku passing dan bermain bolavoli, maupun pemahaman tentang teknik dasar passing dan aturan permainan bolavoli. Ketiga aspek prestasi belajar di atas mengalami peningkatan dari pembelajaran siklus I ke siklus II.

 Metadata

Jenis Koleksi : Artikel Jurnal
No. Panggil : 370 JPP 44 (1-3) 2011
Subjek :
Sumber Pengatalogan :
ISSN : 02158250
Majalah/Jurnal : Jurnal pendidikan dan pengajaran 44 (1-3) April 2011. Hal. : 18-24
Volume :
Tipe Konten :
Tipe Media :
Tipe Carrier :
Akses Elektronik :
Institusi Pemilik : Universitas Indonesia
Lokasi : Perpustakaan UI, Lantai 4, R. Koleksi Jurnal
  • Ketersediaan
  • Ulasan
  • Sampul
No. Panggil No. Barkod Ketersediaan
370 JPP 44 (1-3) 2011 TERSEDIA
Ulasan:
Tidak ada ulasan pada koleksi ini: 20436388
Cover