ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penerapan kebijakan pengembangan koleksi di Perpustakaan Cinta Baca terhadap kegiatan storytelling dalam program Smart Reading. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Informan penelitian adalah pengelola dan peserta program Smart Reading di Perpustakaan Cinta Baca. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari wawancara dan observasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Perpustakaan Cinta Baca telah melakukan pengembangan koleksi berdasarkan empat komponen yang terdiri dari analisis kebutuhan pengguna, seleksi bahan pustaka, pengadaan, dan evaluasi. Penerapan kebijakan pengembangan koleksi terhadap program Smart Reading berdampak pada terciptanya kriteria koleksi yang digunakan dalam program. Selain itu hadirnya program Smart Reading juga berpengaruh terhadap pengadaan koleksi big book yang berfungsi untuk menunjang kegiatan storytelling dalam program.

---

ABSTRACT
This study aims to identify the application of collection development policies in the Cinta Baca Library to storytelling activities in the Smart Reading program. This research was conducted using a qualitative approach with a case study method. The research informants were the managers and participants of the Smart Reading program at Cinta Baca Library. Data collection methods used in this study consisted of interviews and observations. The results of the study show that the Cinta Baca Library has developed collections based on four components consisting of user needs analysis, library material selection, procurement, and evaluation. The implementation of the collection development policy on the Smart Reading program has an impact on the creation of collection criteria used in the program. In addition, the presence of the Smart Reading program also affected the procurement of a big book collection that served to support storytelling activities in the program.