Latar Belakang : Masalah penyakit gigi dan mulut masih belum mendapatkan perhatianwalaupun kesehatan gigi dan mulut mempengaruhi kesehatan tubuhsecara umum. Masalah penyakit gigi dan mulut yang utama secaraglobal adalah karies dan periodontitis. Namun masalah kesehatan gigidan mulut yang sering terjadi pada anak adalah Early Childhood Caries(ECC). Prevalensi ECC masih sangat tinggi terutama di negaraberkembang. Terutama pada Indonesia dimana prevalensi ECCmencapai 81,5%. Untuk menurunkan dan mencegah ECC bisa dilakukandengan memberi edukasi kesehatan gigi dan mulut kepada anak denganharapan anak tersebut akan merubah perilaku nya menjadi yang lebihsehat. Kandidat terbaik untuk memberi edukasi tersebut adalah ibukarena ibu merupakan pengasuh utama pada anak dan anak memandangibu sebagai panutan. Namun untuk memberi edukasi kesehatan gigi danmulut yang efektif ibu perlu memiliki pengetahuan, sikap, dan praktikyang baik mengenai kesehatan gigi dan mulut. Sedangkan pengetahuan,sikap, dan praktik ibu dipengaruhi oleh beberapa faktor sosiodemografi.Oleh sebab itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuihubungan faktor sosiodemografi terhadap pengetahuan, sikap, danpraktik mengenai kesehatan gigi dan mulut anak di Jakarta Selatan.Metode : Penelitian cross-sectional dilakukan kepada ibu yang memiliki anak TKdi area Jakarta Selatan. Teknik pengambilan sampel yang digunakanadalah convenience sampling, dengan cara menyebarkan kuesioner darigrup Whatssapp tiap TK. Pengambilan data dilakukan pada November 2020. Pengambilan data menggunakan kuesioner untuk mencatat faktorsosiodemografi dan pengetahuan, sikap, dan praktik responden. Hasilutama dari kuesioner ini adalah untuk mengukur tingkat pengetahuan,sikap, dan praktik ibu mengenai kesehatan gigi dan mulut anak.Kemudian skor pengetahuan, sikap, dan praktik diklasifikasikan menjadirespons baik atau buruk berdasarkan median skor responden. KemudianUji Chi-Square dilakukan untuk melihat hubungan antara faktorsosiodemografi terhadap pengetahuan, sikap, dan praktik. Dilanjutidengan Uji Spearman untuk menguji korelasi antara pengetahuan, sikap,dan praktik.Hasil : Dari 554 ibu, hanya 6% yang mengetahui dosis fluoride untuk anakberusia 3 tahun. Terdapat 39,7% ibu yang tidak mengetahui pentingnyafluoride untuk mencegah penyakit gigi dan mulut. Hanya 20,2% ibuyang datang ke dokter gigi untuk kunjungan rutin. Dari hasil Uji ChiSquare didapatkan bahwa terdapat perbedaan signifikan (p<0,05) antaraantara usia dengan praktik, tingkat pendidikan dengan sikap dan praktik,usia ibu saat kelahiran anak pertama dengan sikap, status kerja dengansikap, dan asuransi kesehatan dengan pengetahuan dan praktik. Hasil UjiSpearman menunjukan terdapat perbedaan bermakna antarapengetahuan, sikap, dan praktik.Kesimpulan : Sebagian besar ibu masih memiliki pengetahuan, sikap, dan praktik yangburuk mengenai kesehatan gigi dan mulut anak. Dari hasil ini didapatkanbahwa pengetahuan, sikap, dan praktik saling mempengaruhi secarasignifikan. Beberapa faktor sosiodemografi yang memiliki perbedaanterhadap pengetahuan, sikap, dan praktik ibu adalah tingkat pendidikan,usia ibu saat kelahiran anak pertama, dan asuransi kesehatan

---

Background : Oral health problems are still not getting enough attention even though

oral health is related to general health. The main oral disease worldwide

are caries and periodontitis. But the most frequent oral disease that can

occur in children is Early Childhood Caries (ECC). The prevalence of

ECC in most developing countries is still high. Particularly in Indonesia

where the prevalence of ECC is 81,5%. The way to decrease and prevent

ECC is to give dental health education to children with hope that they

will change their behavior into a healthier one. The best candidate to give

education to children are mothers because they are the main care givers

to their Childs and most children see’s their mother as a role model. To

give an effective dental health education, the mothers have to have a

good knowledge, attitude, and practice toward oral health. Meanwhile,

knowledge, attitude, and practice are influenced by sociodemographic

factors. So, this study is to assess the relationship between mother’s

sociodemographic factors and knowledge, attitude, and practice toward

preschool children’s oral health in Jakarta Selatan.

Methods : This cross-sectional study was conducted toward mothers that have

children in preschool around Jakarta Selatan. The sampling technique

that was used in this study was convenience sampling, with spreading

questionnaire in every preschool’s WhatsApp group. Data collection

were conducted in November 2020. Then, data were collected using

questionnaire to report mother’s sociodemographic factors and knowledge, attitude, and practice toward child’s oral health. Each

knowledge, attitude, and practice’s score were classified into a poor or

good response based on the respondent’s median score. Chi-square

analysis was used to assess the relationship between sociodemographic

factors and knowledge, attitude, and practice. Also, Spearman analysis

was used to assess the relationship between knowledge, attitude, and

practice.

Results : Among 554 mothers, only 6% knows the dose of fluoride for children

aged 3 years old. There are 39,7% mothers who didn’t know the

important role of fluoride to prevent oral disease. Only 20,2% mothers

went to see a dentist for routine checkup. From the Chi-Square analysis

it was reported that there is a significant difference between age and

practice, level of education and attitude and practice, age of mother at

birth of the first children and attitude, mother’s employment status and

attitude, and health insurance and knowledge and practice. From

Spearman analysis was reported there is a significance difference

between knowledge, attitude, and practice.

Conclusion : Most mothers still have poor knowledge, attitude, and practice toward

child’s oral health. This study shows that knowledge, attitude, and

practice are significantly correlated. Sociodemographic factors that has

a relation with knowledge, attitude, and practice are level of education,

age of mother at birth of the first children, and health insurance