Kecemasan pre operasi merupakan salah satu masalah yang paling umum terjadi pada pasienrencana operasi tumor otak. Tidak mengendalikan masalah ini dapat berdampak negatif padahasil pasca operasi. Salah satu intervensi nonfarmakologis saat ini untuk mengurangikecemasan pre-operasi adalah edukasi pasien. Salah satu media edukasi yang telahdikembangkan dan digunakan sebagai pendekatan alternatif yang semakin populer untukmengelola kecemasan pre operasi yaitu melalui teknologi virtual reality (VR). Oleh karenaitu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi berbasis VR terhadapkecemasan pre operasi tumor otak primer. Penelitian quasi-eksperimental melibatkan 54pasien yang dibagi menjadi masing-masing 27 responden kelompok intervensi dan kontrol.Kecemasan pre-operasi diukur menggunakan The Amsterdam Preoperative Anxiety andInformation scale (APAIS) sebelum dan setelah intervensi dilakukan. Hasil skor kecemasanrata-rata sebelum intervensi adalah 20,96 dan 19,15 sedangkan skor kecemasan rata-ratasetelah intervensi adalah 14 dan 19 pada kelompok intervensi dan kontrol. Terdapathubungan yang bermakna antara skor kecemasan rata-rata setelah intervensi pada kelompokintervensi dan kontrol (p 0,000). Edukasi berbasis virtual reality terbukti efektif menurunkankecemasan pre operasi tumor otak primer dibandingkan dengan kelompok yang menerimaperawatan standar. Pengenalan VR secara umum untuk populasi pasien yang besar yangmenjalani operasi tumor otak primer harus dipertimbangkan untuk mengurangi kecemasanpada populasi tersebut.

---

Preoperative anxiety is one of the most common problems in patients planning brain tumor surgery.

Not controlling this problem can have a negative impact on postoperative outcomes. One of the

current nonpharmacological interventions to reduce pre-operative anxiety is patient education. One

educational medium that has been developed and used as an increasingly popular alternative

approach to managing preoperative anxiety is through virtual reality (VR) technology. Therefore,

this study aims to determine the effect of VR-based education on primary brain tumor preoperative

anxiety. The quasi-experimental study involved 54 patients who were divided into 27 intervention

and control group respondents each. Preoperative anxiety was measured using The Amsterdam

Preoperative Anxiety and Information scale (APAIS) before and after the intervention. The mean

anxiety scores before the intervention were 20.96 and 19.15, while the mean anxiety scores after the

intervention were 14 and 19 in the intervention and control groups, respectively. There was a

significant relationship between the average anxiety scores after the intervention in the intervention

and control groups (p 0.000). Virtual reality-based education proved effective in reducing

preoperative anxiety of primary brain tumors compared to the group receiving standard care. The

general introduction of VR to a large population of patients undergoing primary brain tumor surgery

should be considered to reduce anxiety in this population.