Praktek Spesialis Keperawatan merupakan sebuah proses penting dari pendidikan profesi dalam rangka mengaplikasikan peran perawat spesialis yang berdampak pada upaya peningkatan kualitas layanan keperawatan. Praktek ini dilakukan dan dikembangkan berdasarkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui berbagai penelitian. Model Virginia Henderson dan Teori Sosial Kognitif Bandura di RS Persahabatan Jakarta. Tiga kompetensi yang harus dicapai dalam praktek residensi ini adalah memberikan asuhan keperawatan menggunakan pendekatan teori keperawatan, menerapkan implementasi keperawatan yang berbasis bukti ilmiah (evidence based nursing practice), dan melakukan proyek inovasi keperawatan yang berguna bagi lahan yang menjadi tempat praktek residensi. Sebagai pemberi asuhan keperawatan, mahasiswa residensi telah memberikan asuhan keperawatan menggunakan pendekatan teori Virginia henderson pada 1 kasus kelolaan utama dan 30 kasus resume pasien HIV/AIDS dengan berbagai infeksi oportunitis. Sebagai peneliti, mahasiswa residensi telah mengaplikasi penerapan intervensi motivasi harian pada pasien HIV/AIDS dan hasil dari evidence based nursing ini menunjukkan bahwa intervensi motivasi harian dapat meningkatkankepatuhan minum obat pasien HIV. Sedangkan sebagai innovator, telah dilakukan inovasi membuat Booklet Modul HIV Education And Emotional Support (HIVE) Dukungan Sebaya Dalam Meningkatkan Kepatuhan Minum Obat Antiretroviral Therapy dan hasil penerapan proyek inovasi ini menunjukkan manfaat yang sangat signifikan bagi peningkatan kepatuhan minum obat bagi ODHIV.

---

Specialist Nursing Practice is an essential process in professional education aimed at applying the roles of specialist nurses to enhance the quality of nursing services. This practice is conducted and developed based on knowledge and technology through various research studies. The Virginia Henderson Model and Bandura's Social Cognitive Theory at Persahabatan Hospital Jakarta are utilized. Three competencies that must be achieved in this residency practice are providing nursing care using a nursing theory approach, implementing evidence-based nursing practice, and conducting innovative nursing projects that benefit the practice setting. As a provider of nursing care, residency students have delivered nursing care using the Virginia Henderson theory approach on one main managed case and 30 patient resumes of HIV/AIDS cases with various opportunistic infections. As researchers, residency students have applied the daily motivation intervention for HIV/AIDS patients, and the results of this evidence-based nursing practice indicate that daily motivation intervention can improve patients' adherence to medication. As innovators, a project was implemented to create a Booklet Module "HIV Education And Emotional Support (HIVE)" for Peer Support in Enhancing Adherence to Antiretroviral Therapy. The implementation results of this innovative project showed significant benefits in improving medication adherence among people living with HIV (PLHIV).