Di masa modern ini, genosida masih menjadi masalah yang harus dihadapi suatu kelompok bangsa tertentu. Beberapa kasus genosida di masa modern seolah mengulang peristiwa genosida terdahulu yaitu Holocaust yang dilakukan oleh Nazi. Penelitian ini menggunakan korpus buku “A Lucky Child: Memoar Survivor Auschwitz semasa Bocah” karya Thomas Buergenthal yang menceritakan kisah seorang anak Yahudi yang mampu bertahan hidup semasa Holocaust di kamp konsentrasi Auschwitz dengan bekerja untuk Nazi. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dan kajian pustaka. Fokus utama penelitian ini adalah keterkaitan teori Resiliensi dengan semangat hidup Thomas semasa anak-anak saat berada di kamp konsentrasi dan setelah bebas dari Nazi melalui pemilihan diksi serta unsur-unsur intrinsik yang ia gunakan sebagai penggambaran ulang pengalaman hidupnya. Karakter orangtua dan orang-orang di sekeliling serta beberapa peristiwa simbolik juga turut membentuk proses resiliensi tokoh anak. Hal tersebut dijawab menggunakan teori Resiliensi dan pemilihan diksi dalam menganalisis kejadian-kejadian yang dialami oleh tokoh anak. Hasil analisis menunjukkan bahwa faktor utama yang mendukung Thomas untuk mampu melewati masa-masa buruknya di kamp konsentrasi adalah dengan memiliki sikap Resilien yang ditunjukkan melalui pemilihan diksi dalam buku. Dalam hal ini, sikap dan karakter yang diperlihatkan oleh kedua orangtuanya memberikan pengaruh yang besar terhadap sikap Resilien yang Thomas miliki.

---

Nowadays, genocide remains a problem for a certain national group. This human crime seems to repeat the dark history of the Holocaust committed by the Nazis. This study uses the book “A Lucky Child: Memoar Survivor Auschwitz semasa Bocah” by Thomas Buergenthal that tells the story of a Jewish boy who survived the Holocaust by working for the Nazis. The method used is the qualitative method through literature review. This research is focus on the linkage between the theory of Resilience and the spirit of Thomas' life as a child while in concentration camps and after being freed from the Nazis through the selection of diction and intrinsic elements that he used as a re-description of his life experiences. The character of his parents and surroundings also help shape the resilience process of the child's character. This is answered using the theory of Resilience and the diction that used in analyzing Thomas experienced. The results show that the main factor that supports Thomas is having a Resilient attitude which is shown through the diction that used in the book. In this case, the attitude and character shown by his parents had a great influence on Thomas's Resilient attitude.