Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKSepintas lalu pemakaian beberapa partikel dalam bahasa Indonesia tidak menimbulkan masalah dalam hal tugas dan posisinya. Tetapi jika kita amati dengan cermat, partikel dalam kalimat mempunyai tugas tertentu. Dalam kalimat-kalimat : Sawah atau ladangkah yang digarapnya ?, Bacalah dengan nyaring !, Mereka pun berjanji, partikel lah., kah, dan pun ternyata mempunyai tugas, yaitu sebagai penegas penghilangan partikel-partikel lah, kah, dan pun tidak mengubah struktur kalimat secara ke_seluruhan, namun dari segi informasi terasa ada perubahan.misalnya : Bacalah dengan nyaring Baca dengan nyaring Mereka pun berjalan Mereka berjalan Dalam kalimat--kalimat tersebut lah, kah, dan pun di_samping bertugas sebagai penegas, juga bertugas sebagai penghalus. Misalnya dalam kalimat (2), kehadiran lah memperhalus kalimat perintah : _

---

"

"Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran mengenai perilaku sintaktis kategori fatis dalam bahasa Indonesia, khususnya kategori fatis bahasa Indonesia yang digunakan remaja sebagaimana yang digunakan dalam majalah Gadis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Metode ini digunakan untuk memberikan gambaran perilaku sintaktis kategori fatis dalam rubrik Miss Gaul dan Kara Zodiak di Majalah Gadis bernomor ganjil tahun 2003. Langkah-langkah penelitian ini dimulai dengan (1) menentukan sumber data, yaitu majalah Gadis; (2) memilih kategori fatis yang dapat menduduki posisi di awal, tengah dan akhir kalimat, yaitu nih, ah, tuh, lha, kok, kan, dan ya yang akan digunakan dalam rubrik Miss Gaul dan Kata Zodiak; (3) mengolah data; (4) menganalisis data; dan (5) menarik simpulan. Hasil analisis sintaksis terhadap kategori fatis nih, ah, tuh, lho, kok, kan, dan ya menunjukkan (1) Kategori fatis tersebut dapat menjadi penegas untuk subjek, predikat, objek, keterangan, dan pelengkap berupa kata atau frase dari berbagai kelas kata dan juga dapat menjadi penegas untuk klausa atau seluruh kalimat. Kategori-kategori fatis yang menduduki posisi di akhir kalimat juga dapat langsung mendampingi sebuah kata atau frase yang merupakan satu-satunya unsur dalam suatu kalimat. Selain itu, kategori-kategori fatis tersebut juga dapat mengikuti atau mendahului suatu ungkapan. Kategori fatis kan, kok, ya, nih dan tuh dapat menjadi padanan dari kata tanya, demonstrative, dan verba dalam ragam nonformal; (2) Posisi kategori fails dalarn kalimat dapat menentukan jenis suatu kalimat; (3) Pendistribusian kategori fatis nih, tuh, ah, Iho, kan, kok, atau ya tidak dapat dilakukan jika kategori-kategori fatis tersebut memiliki fungsi khusus, seperti sebagai penentu jenis kalimat atau padanan sebuah kata; (4) Kategori fatis nih, tub, ah, !ho, kan, kok atau ya juga tidak dapat saling menggantikan jika kategori fatis tersebut memiliki fungsi khusus, seperti sebagai penentu jenis kalimat atau padanan sebuah kata; (5) Sifat tidak opsional kategori fatis ditentukan berdasarkan fungsi kategori fatis tersebut; (6) Terdapat kategori fatis gabungan dengan struktur berdampingan dan terbagi; (7) Kategori fatis dapat menduduki posisi di tengah dan akhir kalimat, sedangkan interjeksi selalu menduduki posisi di awal kalimat atau klausa. Posisi kategori fatis dan interjeksi tidak dapat dipertukarkan."

"Buku ini lahir dari praktik mengajar yang diperlukan untuk mempelajari bahasa Indonesia dan juga sifat pribadi bahasa Indonesia. Selain itu diperkenalkan juga tentang pandangan bahasa modern. Oleh sebab itu di buku ini dijumpai bermacam-macam keterangan tentang soal-soal pokok, seperti sintaksis pada umumnya, aspek, koordinasi, transposisi dan yang semacam itu. Selain perbandingan dengan bahasa-bahasa yang serumpun, disarankan juga agar mempunjai sedikit pandangan dalam membangun bahasa-bahasa Indogerman, seperti bahasa Belanda, Inggris, Perancis dan Jerman. Hal ini karena konfrontasi dengan bahasa-bahasa dari tipe yang menyimpang amat berguna untuk mendapatkan pengertian yang sebenarnya tentang struktur bahasa-bahasa itu. Di samping itu juga untuk belajar mengerti pengaruh bahasa-bahasa barat dan keistimewaan bahasa Belanda pada bahasa Indonesia.Contoh-contoh yang diberikan dari kalimat melayu klasik, dari koran, majalah, dan juga percakapan."

"Pertindihan kelas antara preposisi dan konjungsi ini membahas masalah preposisi dan konjungsi dalam bahasa Indonesia Adapun tujuan penulisan ini ialah untuk mengetahui dan melihat kaitan preposisi dan konjungsi Data penulisan diambil dari tajuk rencana Kompas, minggu pertama bulan Oktober 1995 hingga minggu kedua bulan November."

"ABSTRAKDalam skripsi ini saya membahas fungsi dan peran dalam Bahasa Indonesia, kemudian saya mengamati apakah ada hubungan timbal balik antara fungsi dan peran tersebut. Setelah memperhatikan teori atau pendapat mengenai fungsi dan peran dalam linguistik umum, maka saya papar_kan teori tentang fungsi dan peran yang disusun oleh Tim Fakultas Sastra Universitas Indonesia (kemudian disingkat Tim FSUI, 1986), Tatabahasa Deskriptif Bahasa Indonesia Sintaksis , bab Semantik dalam Tatabahasa (13 - 18) dan Klausa (228).Dalam skripsi ini data yang dipakai diambil dari naskah yang disusun oleh Zaidan Hendi, koran dan buku Legenda Suku Mentawai. Dari data ini akan dipastikan ada_kah hubungan timbal balik antara fungsi dan peran, serta dari data itu juga akan dipastikan jumlah fungsi dan peran yang ada dalam Bahasa Indonesia. Peran yang diperkenalkan oleh Tim FSUI ialah bahwa dalam Bahasa Indonesia terdapat sembilan belas macam peran. Dalam penelitian yang telah dilakukan terhadap teks narasi dan eksposisi serta naskah, ternyata hanya enam belas macam peran yang selalu muncul, baik pada fungsi subyek, obyek, pelengkap maupun keterangan."