Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKPerilaku merokok, minum alkohol, penggunaan narkoba, dan seks pranikah merupakan perilaku berisiko kesehatan. Pengetahuan dan persepsi remaja terhadap perilaku berisiko tersebut dapat dibentuk dengan siapa remaja berdiskusi tentang informasi kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk menilai sejauh mana lawan diskusi mempengaruhi perilaku berisiko kesehatan remaja. Variabel dependen yang digunakan dalam penelitian ini adalah perilaku merokok, minum alkohol, penggunaan narkoba, dan seks pranikah. Kemudian yang berperan sebagai lawan diskusi yaitu teman, ayah, ibu, saudara, keluarga, guru, tokoh agama, dan petugas kesehatan digunakan sebagai variabel independen. Sosiodemografi, akses media, dan keberadaan teman berisiko menjadi variabel kontrol. Analisis data menggunakan data Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia tahun 2012 Komponen Kesehatan Reproduksi Remaja. Populasi penelitian adalah remaja laki-laki dan perempuan belum menikah usia 15-24 tahun. Hasil analisis memperlihatkan bahwa lawan diskusi terbukti berhubungan dengan perilaku remaja. Remaja yang berdiskusi dengan teman akan meningkatkan risiko terhadap semua perilaku berisiko. Remaja yang berdiskusi dengan ayah memiliki risiko lebih tinggi untuk merokok dan minum alkohol. Sebaliknya, ibu memiliki peranan penting untuk mencegah perilaku berisiko pada remaja. Kualitas lawan diskusi dan nilai-nilai informasi perlu menjadi pertimbangan untuk membantu remaja terproteksi dari perilaku negatif. Penelitian ini memperlihatkan bahwa ibu perlu terlibat dalam upaya penanggulangan perilaku berisiko.

---

ABSTRACTSmoking, alcohol drinking, drug use, and premarital sex are health risk behaviors. The adolescent knowledge and perception on such risk behaviors might be shape by whom the health related information has been discussed. This research aims to assess to what extent discussion partner influence on adolescent health risk behaviour. Dependent variables used in this research are smoking, alcohol drinking, drug use, and premarital sex. Then, Those who role as discussion partners such as friends, fathers, mothers, relatives, teachers, religious leaders, health service provider are functioned as independent variables. Sociodemographic, the access of media, and the existence of peers behaving risky become control variables. Data used in this research is Indonesia Demographic and Health Survey 2012, Adolescent Reproductive Health component. The population of the research is unmarried young men and women aged between 15-24 years old. The result shows that a discussion partner is proven to have association with young behavior. Adolesecent who discuss with friends will increase the risk to any risky behavior. Adolescent who discuss with fathers have potentially higher risk to drinking alcohol and smoking than the other one. Contrast to fathers, mothers have an important role to prevent any risky behaviors on adolescent. The quality of discussion partner and information values need to become consideration to help protect adolescent from negative behaviors. This research shows that mothers need to involved in the effort to overcome risky behaviors"

"ABSTRAKJumlah remaja kelurahan Sindang Barang Bogor adalah 20 % dari jumlah penduduknyaPada masa remaja terjadi berbagai perubahan baik fisik maupun psikologis dan social.Dalam perkembangannya, remaja mengalami berbagai stress psikologis, tekanan dariteman sebaya dan gejolak emosi akibat perubahan dalam dirinya. Remaja memerlukankegiatan mental untuk meningkatkan ketrampilan sosial dalam menghadapi setiappermasalahan hidup yang dihadapinya melalui suatu latihan mengembangkankepercayaan diri. Penelitian yang dilakukan berjudul “ pengaruh latihan membangunrasa percaya diri” bertujuan mengembangkan rasa percaya diri remaja.Metodepenelitian ini dengan desain quasi experiment melalui pendekatan pre dan post test dantehnik pengambilan sampel secara purposive sampling, responden berjumlah 90 orangremaja yang dibagi dalam tiga kelompok latihan. Latihan kelompok pertama diberibuku pedoman , dilatih serta dibimbing dua kali, kelompok kedua diberi buku pedoman,dilatih dan tanpa dibimbing serta kelompok ketiga hanya diberi buku pedoman tanpadilatih dan dibimbing. Rasa percaya diri diukur sebelum dan sesudah intervensi denganmenggunakan kuesioner. Kemudian hasil ini dianalisis secara statistik . Hasil penelitianmembuktikan ada perbedaan peningkatan rasa percaya diri secara bermakna sebelumdan sesudah intervensi pada ketiga kelompok. Rasa percaya diri remaja yang diberibuku pedoman, dilatih dan dibimbing dua kali lebih meningkat dari dua cara lainnya.Usia remaja berpengaruh terhadap peningkatan rasa percaya diri. Disarankan kegiatanmengembangkan rasa percaya diri remaja dengan memberi buku pedoman, dilatih dandibimbing

---

ABSTRACTAdolescent at Sindang Barang Village Bogor City are about 20% of total population. Intheir development, adolescent are having various physic, psychologic and social changesand facing various psychologic stresses, pressure from their peer and emotionalfluctuation due to the changes in their body. Thus, adolescent need mental activity toimprove their social capability in facing every problem they have through a selfconfidence development training.This research was aimed to develop adolescent selfconfidence. Method used was quasi experiment design using pre and post test approach.90 adolescents were selected by porpusive sampling, devided into three groups. Traininggiven was differed into three groups, first group given guideline book, trained and guidedtwice, second group given guideline book, trained without being guided, and the thirdgroup only given guideline book without being trained and guided. Self confidence wasevaluated before and after intervention using questionaire, and analized statistically. Theresult revealed that there was a significant difference in increased self confidence beforeand after intervention given to the three groups. Self confidence of adolescent who givenguideline book, trained and guided twice have increased compared to the two othergroups. Adolescent age have an influence on increased self confidence. It is suggested todevelop adolescent self confidence by giving guideline book, training and guidance."

"ABSTRAKTingginya angka kecelakaan lalu lintas khususnya pada kendaraan roda dua dengan korban kedua paling banyak adalah usia remaja. Berbagai faktor melatarbelakangi angka ini, akan tetapi faktor perilaku disebut sebagai faktor utama. Perilaku yang berkembang pada masa remaja dapat menetap hingga dewasa, sehingga dibutuhkan perbaikan perilaku sedini mungkin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran sekaligus faktor yang berhubungan dengan perilaku mengemudi beresiko pada remaja. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dan cross sectional. Data dikumpulkan dengan menyebarkan kuisioner kepada siswa-siswa Sekolah Menengah Atas (n=168). Hasil peneitian menunjukkan hampir sebagian besar responden berperilaku mengemudi berisiko. Selain itu terdapat hubungan antara pengaruh teman dan pengaruh orang tua dengan perilaku mengemudi pada remaja. Dibutuhkan tindak lanjut yang lebih tegas dari pihak kepolisian juga kerja sama dari pihak sekolah maupun orang tua untuk menurunkan perilaku mengemudi berisiko pada remaja.

---

ABSTRACTThe number of traffic accidents is very high, especially on two-wheeled vehicles with the second most victims are adolescence. Various factors underlie this number, but behavioral factors reffered as the major factor. Behaviors that develop in adolescence can persist into adulthood, so behavior improvement is needed as early as possible. This study aims to describe factors related to risky driving behaviors in adolescents. The method used is quantitative and cross sectional. The data were collected by distributing questionnaires to high school students (n = 168). The results showed that majority of respondents have risky driving behaviors. In addition there is a relationship between the influence of friends and the influence of parents with driving behavior in adolescents. Rigorous law enforcement by the police and cooperation from parents and school are needed to reduce risky driving behavior in adolescents."