Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"TFlavonoid yang tersebar luas dalarn tumbuh-tumbuhan ma- kin banyak inendapat perhatian karena berrnacain-macain khasiat- nya.Beberapa jenis flavonoid dalam berbagai tumbuhan belurndapat diidentifikasi. Penelitian ml bertujuan untuk mendapatkan suatu cara iden-tifikasi flavonoid dalain tanaman termasuk isolasi pendahulu-annya ,dengan mengembangkan cara-cara identifikasi flavonoidyang sudah dikenal diantaranya kroznatografi dan spektroskopiu.v. Untuk tujuan tersebut digunakan 3 jenis tumbuhan obatEclipta alba Rassk,Artemisia vulgaris Linn dan Gynura cf pseudochina DC , dari familiaAsteraceae.Penelitian jul menghasilkan suatu metode isolasi untuk- identifikasi flavonoid yaitu dengan cara inengelusi dengan pe- larut yang sesuai,raksi yang didapat dielusi lagi dengan pe-larut lain ,demikian Iseterusnya sampal didapat hail yang su- dah cukup murni untuk pengukuran spektrum u,v.nya.Flavonoid dapatdiidentifikasi secara sederhana yaitu dengan raenggabungkan reaksi warna,kromatografi dan .spektroskopi u.v. Data yang di.dapat kemudian dibandinkan dengan data senyawa Yang sudah dikenal.Daun Eclipta alba paling sedikit mengandung 3 senyavia flavo- noid dengan salah satunya diduga Luteolin 7-0-glukosida. Dal-am daun Artemisia vulgaris dapat dltuniikkan adanya 2 se-. nyawa flavonoid,sedangkan Gynura cf pseudochina tidak -Yaitu mengandung uiavonoid."

"ABSTRACTThe aim of this brief article is to highlight one aspect of Swahili Culture, that is the aspect of Family and Kinship relations under the title: Dhana na Dhima ya Familia na Unasaba katika Utamaduni wa Kiswahili (The Concept and Role of Family and Kinship in Swahili Culture). We define Culture as the sum total of social behaviours, traditions, customs and a total way of life of a particular society. Culture looks at the regular practices of the given society such as; when or what they eat, their dress codes, greetings, their etiquettes, taboos, their beliefs and so on (Isack 2018:105). This article is the continued efforts of the writer in enriching the knowledge on Swahili Culture and African Culture at large. As we mentioned in the previous article: Makuzi na Hatua za Maisha katika Utamaduni wa Kiswahili (The Upbringing and Life Stages in Swahili Culture) (Isack 2018:105), there are challenges in the instruction of Swahili Language and its Culture to foreign learners due to the lack of enough reference materials designed for them. Thus, both instructors and learners of Swahili as a foreign language can utilize this work to narrow the current knowledge gap."