Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Makalah ini membahas tentang penggunaan bahasa Inggris dalam iklan perusahaan mobil Suzuki. Perusahaan-perusahaan menggunakan pemilihan kata yang tepat dalam iklan produk mereka. Akan tetapi, fakta bahwa bagaimana perusahaan memilih kata-kata yang tepat masih menjadi pertanyaan. Dalam makalah ini, penulis akan membahas mengenai identifikasi dan analisa dari makna yang terkandung dalam tag-line iklan Suzuki. Secara garis besar penelitian ini menggunakan "Language Expectancy Theory" milik Burgoon untuk mendapatkan hasil yang ingin dicapai. Pada akhirnya, penelitian ini menunjukkan bahwa tag-line berbahasa Inggris dalam iklan produk ini dapat diartikan dan dipahami dengan baik tergantung dari karakteristik produk tersebut. Kata-kata yang dipilih dalam iklan produk Suzuki tersebut sangat menarik dan mudah diingat oleh masyarakat.

---

This article mainly talks about the use of English tag-line in Suzuki Car Company's advertisements. Companies make advertisements or commercials using a good choice of words. However, it is still a question that how the companies choose the words for their tag-line. In this article, I want to identify and analyze the meaning of Suzuki commercial tag-lines. The study will mainly use Burgoon's "Language Expectancy Theory" to get the result of it. As a result, the study reveals that the English tag-lines in these commercials can be defined and understood clearly depending on the product's characteristics. The words chosen by Suzuki Company in their tag-lines are very attractive that people who see those tag-lines finds them very memorable."

"Penelitian ini membahas tentang keberadaan kosakata serapan yang berasal dari bahasa Belanda dalam bidang otomotif dengan semakin terpakainya bahasa Inggris di Indonesia. Sumber data dalam penilitian ini adalah kosakata dalam bidang otomotif yang diambil dari berbagai bahasa seperti Indonesia, Belanda, Inggris. Penulis mencari kosakata dalam bidang otomotif dari setiap kamus bahasa seperti Indonesia, Belanda, dan Inggris. Dalam melakukan penelitian ini, penulis mendatangi 3 bengkel yang ada di Jakarta untuk mewawancarai 3 orang dari perwakilan setiap bengkel, usia sekitar 20-50 tahun, hal yang ditanyakan adalah penggunaan atau penyebutan istilah otomotif yang digunakan oleh para narasumber.Penelitian ini dibatasi dengan faktor usia dari masing-masing narasumber berdasarkan teori Sali Tagliamonte. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif,karena penulis melakukan survei lapangan untuk mendapatkan data empiris secara langsung. Terlihat hasil yang didapat dari penelitian ini adalah bahasa Belanda tetap menjadi bahasa sumber utama dalam penyerapan kosakata dalam bidang otomotif meski bahasa Inggris mulai berpengaruh di Indonesia.

---

This research discusses the existence of English vocabulary derived from Dutch in automotive field with the increase of English usage in Indonesia. Sources in this research are vocabulary in automotive field which taken from three languages including Indonesia, Dutch, and English. The writer search for vocabulary in automotive field from every languages dictionary including Indonesia, Dutch, and English. In conducting this research, the researcher visited three garages in Jakarta to interview the informants how they pronounce the automotive terms.

This research narrowed by age factor of each interviewers, from the age around 20 to 50, based on Sali Tagliamonte's theory. This research use quantitative method to obtain empirical data. The results of this research shows that Dutch remains the main source of derived vocabulary in automotive field eventhough English starting to affect Indonesian language."

"Upaya pengembangan pembelajaran menulis dalam bahasa Inggris di Indonesia tidak dapat dipisahkan dari peran beragam hasil penelitian kualitatif yang dilakukan oleh guru maupun paraktisi dalam bidang ini. Penelitian kualitatif yang dilakukan tersebut lazimnya ditujukan untuk mengeksplorasi beragam problematika maupun solusi atas permasalahan dalam kegiatan pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini ditujukan untuk menguji peran dan kontribusi penelitian kualitatif dalam bidang pembelajaran bahasa Inggris di Indonesiakhususnya dalam pembelajaran menulis yang selama ini ditengarai masih menghadapi banyak tantangan. Hasil analisis menunjukan bahwa penelitian kualitatif sangat tepat diterapkan dalam konteks pembelajaran bahasa Ineeris di Indonesia karena mampu mengekplorasi, menggambarkan, menawarkan solusi atas beragam permasalahan yang ada serta berperan dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran bahasa Ingggris khususnya pada keterampilan menulis."

"Di jenjang pendidikan perguruan tinggi, kemampuan membaca dalam bahasa Inggris dianggap sebagai kemampuan penting dalam belajar. Bagi mahasiswa English as a Foreign Language (EFL), diperlukan suatu cara untuk meningkatkan kemampuan membaca dalam bahasa Inggris. Salah satu diantaranya adalah dengan menggunakan strategi metakognitif dalam membaca. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat hubungan antara motivasi dan sikap membaca bacaan berbahasa Inggris dengan penggunaan strategi metakognitif. Partisipan penelitian terdiri atas 215 orang mahasiswa aktif semester tiga yang dalam kesehariannya tidak menggunakan bahasa Inggris. Penelitian bersifat kuantitatif dan alat ukur yang digunakan meliputi Metacognitive Reading Strategies Questionnaire (MRSQ), Motivation for Reading Questionnaire (MRQ), serta Reading Attitudes (RA). Hasil perhitungan regresi linear berganda menunjukkan bahwa terdapat 11.4% varians strategi metakognitif dalam membaca yang dapat dijelaskan oleh motivasi dan sikap membaca dan hanya variabel motivasi membaca yang secara signifikan berhubungan dengan penggunaan strategi metakognitif dalam membaca. Disarankan bagi tenaga pengajar untuk memperhatikan pentingnya peranan motivasi membaca pada mahasiswa dan untuk memfasilitasi adaptasi terhadap kegiatan membaca dalam bahasa Inggris yang dilakukan oleh mahasiswa.

---

At a higher education level, students’ ability to read in English is considered an important skill in learning. For English as a Foreign Language (EFL) students, a way is needed to improve their English reading skills. One of the ways is to use metacognitive reading strategies. This study aims to see whether there is a relationship between english reading motivation and attitude with the use of metacognitive reading strategies in English reading. Research participants consisted of 215 active third semester students who do not use English in their daily life. This research is quantitative and the measuring tools used include the Metacognitive Reading Strategies Questionnaire (MRSQ), Motivation for Reading Questionnaire (MRQ), and Reading Attitudes (RA). The results of multiple linear regression calculations show that there is 11.4% variance of metacognitive strategies in reading which can be explained by motivation and reading attitudes and only reading motivation is significantly related to the use of metacognitive reading strategies. It is recommended for teachers to pay attention to the important role of reading motivation in students and to facilitate the adaptation to English reading activities carried out by students."

"ABSTRAKTesis ini membahas evaluasi program pengembangan profesional di kantorcabang lembaga kursus Bahasa Inggris X dengan menggunakan siklus ContinuingProfessional Development (CPD) pada empat tahapan, yaitu tahap perencanaan,tahap pelaksanaan, tahap evaluasi, dan tahap refleksi. Penelitian ini adalahpenelitian kualitatif dengan menggunakan alat ukur wawancara semi struktur,observasi, dokumen, dan kuesioner. Hasil penelitian menyarankan bahwa adabeberapa hal yang sebaiknya dilakukan untuk meningkatkan dampak dariimplementasi program pengembangan profesional di institusi X, antara lain:adanya sosialisasi lebih lanjut mengenai pentingnya partisipasi guru dalamprogram pengembangan profesional baik untuk pribadi maupun untuk karir,adanya kesempatan bagi guru untuk terlibat dalam tahap perencanaan programprogrampengembangan profesional institusi, adanya dorongan dari institusi(melalui kepala kursus) bagi guru untuk berinisiatif mengelola programpengembangan profesionalnya sendiri melalui melalui Personal DevelopmentRecord dan Development Action Plan, dan membuat suatu sistem jaringan CPDdimana masing-masing guru dapat mengakses akun CPD mereka dan mengelolaprogram pengembangan profesional mereka sendiri.

---

ABSTRACTThe focus of this study is an evaluation of professional development programs inbranch offices of English language course X by using Continuing ProfessionalDevelopment (CPD) cycle of four stages of planning, action, evaluation, andreflection. This research is qualitative based with data collection by semistructuredinterview, observation, document analysis, and questionnairespreading. The researcher suggests that the institution should do the followingactions to improve the impact of professional development programs. First,institution X should conduct further socialization on the importance of teachers’participation in the CPD programs for the sake of both personal and careerdevelopment in the institution. Second, institution X should provide anopportunity for teachers to take part in institution’s CPD programs’ planningstage. Third, institution X should encourage teachers (through course principal) tohave initiative in organizing their own personal CPD program by making PersonalDevelopment Record (PDR) and Development Action Plan (DAP). Lastly,institution X should develop a CPD program or application where each teachercan access their CPD account and run their own personal CPD program."

"[ABSTRAK Penyebaran Bahasa Inggris di Indonesia dimulai setelah lengsernya Presiden Republik IndonesiaSoeharto pada zaman Pasca-Orde Baru. Pada saat itu pula, banyak kata-kata atau ungkapan dalam bahasa Inggrisyang mempengaruhi penggunaan bahasa Indonesia di dalam setiap aspek kehidupan, termasuk media massaseperti internet, televisi, radio dan lain sebagainya. Pada akhirnya, bahasa Inggris pun mempengaruhi sebagianbesar orang Indonesia terutama bagi para remaja metropolitan di Jakarta yang bahasa percakapan sehari-harinyabergaya kebarat-baratan. Dalam penelitian ini, penulis ingin menjelaskan bagaimana bahasa Inggris seringkalidisisipkan di dalam percakapan bahasa Indonesia, yang tentunya memiliki tujuan tersendiri. Kita dapatmenjumpai percakapan seperti itu dalam pergaulan kaula muda Jakarta yang mendefinisikan diri mereka sebagaianak gaul. Selain itu, penulis juga akan menjabarkan bagaimana kaula muda ini mengidentifikasi diri merekapada situasi tersebut. Oleh karena itu, pengaruh bahasa Inggris ini dapat terhubung dengan aspek-aspek budayamengenai kehidupan kaula muda Jakarta sejak zaman Soeharto sampai saat ini.ABSTRACT The spread of English in Indonesia began after the President Soeharto?s fall or pasca-Orde Baru (post-

New Order). At that time, many English words affected Indonesian language and bombarded the use of

Indonesian language in every aspect. This includes electronic media such as, the internet, television, radio, etc.

and printed media like newspaper and magazine which become media for the spread of English in Indonesia.

Eventually, this foreign language affects most of Indonesian people, especially the Jakarta metropolitan

teenagers whose daily conversations are really westernized. In this research, I want to explain how English is

frequently asserted in Indonesian language conversations for several reasons. We can find the insertion of

English among Jakarta metropolitan teenagers who identify themselves as gaul (socialized) people. Besides, I

also want to explain how these teenagers identify their identities given this situation that has been a phenomenon

for years. Thus, this can be connected to the cultural aspects that study the Jakarta metropolitan teenagers?

lifestyles in post-authoritarian Soeharto regime in 1998 up to now.;The spread of English in Indonesia began after the President Soeharto?s fall or pasca-Orde Baru (post-

New Order). At that time, many English words affected Indonesian language and bombarded the use of

Indonesian language in every aspect. This includes electronic media such as, the internet, television, radio, etc.

and printed media like newspaper and magazine which become media for the spread of English in Indonesia.

Eventually, this foreign language affects most of Indonesian people, especially the Jakarta metropolitan

teenagers whose daily conversations are really westernized. In this research, I want to explain how English is

frequently asserted in Indonesian language conversations for several reasons. We can find the insertion of

English among Jakarta metropolitan teenagers who identify themselves as gaul (socialized) people. Besides, I

also want to explain how these teenagers identify their identities given this situation that has been a phenomenon

for years. Thus, this can be connected to the cultural aspects that study the Jakarta metropolitan teenagers?

lifestyles in post-authoritarian Soeharto regime in 1998 up to now., The spread of English in Indonesia began after the President Soeharto’s fall or pasca-Orde Baru (post-

New Order). At that time, many English words affected Indonesian language and bombarded the use of

Indonesian language in every aspect. This includes electronic media such as, the internet, television, radio, etc.

and printed media like newspaper and magazine which become media for the spread of English in Indonesia.

Eventually, this foreign language affects most of Indonesian people, especially the Jakarta metropolitan

teenagers whose daily conversations are really westernized. In this research, I want to explain how English is

frequently asserted in Indonesian language conversations for several reasons. We can find the insertion of

English among Jakarta metropolitan teenagers who identify themselves as gaul (socialized) people. Besides, I

also want to explain how these teenagers identify their identities given this situation that has been a phenomenon

for years. Thus, this can be connected to the cultural aspects that study the Jakarta metropolitan teenagers’

lifestyles in post-authoritarian Soeharto regime in 1998 up to now.]"