Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKSkripsi ini memaparkan penelitian mengenai citra Indonesia yang terdapat dalam novel Korea berjudul Kalimantan-ui Sarang karya Yun Kyu-ho. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggambaran citra Indonesia melalui cara penyampaian yang ditunjukkan oleh Yun Kyu-ho di dalam novelnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif agar dapat menjelaskan penggambaran yang dilakukan oleh Yun Kyu-ho. Di dalam penelitian ini, penulis menggunakan teori strukturalisme, sosiologi sastra, serta menghubungkannya dengan teori citra. Batasan di dalam penelitian ini adalah kurun waktu yang melatarbelakangi kejadian dalam novel ini, yakni tahun 1997 hingga 1999. Hasil dari penelitian yang penulis dapatkan, citra positif negara Indonesia dicerminkan oleh citra individu, citra sosial, citra kebudayaan yang dimilikinya. Sementara citra negatif yang ada pada negara Indonesia saat itu dibentuk oleh situasi dan kondisi sosial yang sedang kacau.

---

ABSTRACTThis thesis relates the research that the author has done regarding the image of Indonesia through the Korean novel entitled Kalimantan ui Sarang by Yun Kyu ho. The goal of the research is to explore the depiction of Indonesia rsquo s image as it is delivered by Yun Kyu ho in his novel. This research was done using a qualitative descriptive method which explains the depiction done by Yun Kyu ho. In this study, the author uses the theory of structuralism, literary sociology, and image theory. The boundary in this research includes the timeline background of events in this novel, the years 1997 to 1999. The results of the research that the author has concluded is as such, the positive image of Indonesia is reflected from its individual image, social image, and cultural image that is posseses. On the other hand, a negative image that existed in Indonesia at that time was formed through a chaotic situational and social condition."

"Fenomena gim dalam kelompok sosial anak merupakan sesuatu yang tidak dapat dihindari. Salah satu cerita pendek (cerpen) Korea Selatan yang mengangkat fenomena tersebut sebagai latar sosialnya adalah “Dangsin Eommaga Dangsinboda Jalhaneun Geim” karya Park Seo-ryeon. Penelitian ini membahas bagaimana cerpen tersebut menggambarkan fenomena gim dalam kelompok sosial anak. Dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra dan analisis fokalisasi, penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana suatu karya sastra dapat memanfaatkan perangkat sastra dalam mengangkat fenomena sosial yang unik sesuai perkembangan zaman. Cerpen ini memperlihatkan bagaimana gim menjadi lebih dekat dengan kehidupan tokoh protagonis sebagai ibu dari seorang anak di era maraknya perkembangan gim. Gim digambarkan memiliki dampak-dampak tertentu dalam kelompok sosial anak, seperti tekanan sosial untuk mahir bermain gim, kursus gim, dan baik atau buruknya hubungan anak dengan orang tua. Penggunaan kata ganti orang kedua yang merujuk pada tokoh ibu dan pemilihan tokoh ibu sebagai fokalisator sepanjang cerita merupakan strategi penulis cerpen dalam membentuk keterlibatan emosional yang kuat antara pembaca dan tokoh ibu. Dengan begitu, pembaca seperti mendapatkan pengalaman mengenal dunia 'nyata' di luar teks berupa isu-isu yang berkaitan dengan fenomena gim dalam kelompok sosial anak melalui kegiatan membaca cerpen ini.

---

Game phenomenon may appear in children's social groups. A South Korean short story that uses this phenomenon as a social setting is "Dangsin Eommaga Dangsinboda Jalhaneun Geim" by Park Seo-ryeon. This qualitative research discusses how the story describes the game phenomenon in children's social groups. This paper uses the sociology of literature approach and focalization analysis. It also aims to explore how a literary work utilizes literary devices in presenting unique social phenomena. This short story shows how gaming becomes closer to the protagonist's life as a mother in an era of rampant game development. It describes games' impacts on children's social groups, such as social pressure to be good at playing games, gaming course, and relationships with parents. Furthermore, it uses the second-person pronoun when referring to the mother character and appoints her as the focalizer throughout the story. The story writer utilizes those strategies to form emotional engagement between the reader and the mother character. In this way, it is as if the reader has the experience of getting to know the 'real' world outside of the text about the game phenomenon in children's social groups through reading activity."