Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian

Ditemukan 15155 dokumen yang sesuai dengan query
cover
Andriansyah
"The purpose of this research is to identify a correlation between teacher strategy and students writing ability. Teacher have to modify strategies in teaching writing related to their students performances, abilities and backgrounds. The first phase of the project involves observations and questionnaries where we use several assessments to confirm the students diagnosis and examine the connection between their abilities and strategies that teacher used. Lastly, it is suggested to the teacher to be able to use the strategies in the classroom called cognitive, meta cognitive, affective and social."
Aceh: UIN Ar-Raniry , 2017
297 ARR 4:1 (2017)
Artikel Jurnal  Universitas Indonesia Library
cover
Palinggi, Cathy Valentine
"Penelitian ini membahas tentang hubungan antara faktor containment dengan potensi melakukan kekerasan oleh guru terhadap murid di SMPN Depok. Faktor containment diukur melalui dua elemen containment theory yang dikemukakan oleh Reckless, yaitu faktor dalam diri (inner containment) dan faktor luar diri (outer containment). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif dengan desain deskriptif. Data primer diperoleh melalui survey pada 60 guru di salah satu SMPN Depok. Dari 2 (dua) hipotesa penelitian, 1 (satu) diantaranya dapat terbukti bahwa terdapat hubungan antara faktor containment dengan potensi melakukan kekerasan oleh guru, semakin tinggi faktor containment maka akan semakin rendah potensi melakukan kekerasan.

This research focuses on finding the correlation between the containment factor with the potential for violence committed by teachers against students in Junior High School. The containment factor measured by two elements of containment theory suggested by Reckless specially inner containment and outer containment. This research is quantitative which use survey method, which tool sample 60 respondents from one of the Junior High School in Depok. From 2 (two) hypotheses, 1 (one) of them can be proved that there is a correlation between the containment factor and the potential for violence committed by teachers, when the containment factor is high, then the potential for violence will be low.
"
Depok: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2012
S-Pdf
UI - Skripsi Open  Universitas Indonesia Library
cover
Flower, Linda
New York : Hancourt Brace Jovanovich, 1981
808.042 FLO p
Buku Teks SO  Universitas Indonesia Library
cover
Anah Rabi Ah
"Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat hubungan antara persepsi siswa terhadap dukungan sosial dari guru dan keterlibatan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) terhadap sekolah. Sebanyak 139 orang siswa kelas 8 berpartisipasi dalam penelitian ini. Untuk mengukur persepsi siswa terhadap dukungan sosial dari guru digunakan Child and Adolescent Social Support Scale subskala Guru sedangkan untuk mengukur keterlibatan siswa terhadap sekolah digunakan School Engagement Measures (SEM)-McArthur. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi siswa terhadap dukungan sosial dari guru dan keterlibatan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) terhadap sekolah.

The purpose of this study is to investigate if there is correlation between student?s perceived social support from teacher and school engagement of middle school students. A total of 139 8th grade students participate in this study. Student?s perceived social support from teacher was measured with Child and Adolescent Social Support Scale Teacher Subscale and school engagement was measured with School Engagement Measures (SEM)-McArthur. Result shows that there was a positive and significant correlation between student?s perceived social support and school engagement of middle school students."
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2015
S60012
UI - Skripsi Membership  Universitas Indonesia Library
cover
"It was found that the using communicative language teaching on teaching narrative writing gave a significant efiect. The student which is taught by communicative language teaching got higher score than those who taught by dictation technique. The result of the t-test shown that, the t-calculated was higher than t-table, (5.53<2.000). It means that communicative language teaching gave significant effect with the students’ ability in writing narrative text. Communicative Language Teaching is applied in teaching learning process by practicing story telling that already made by students’ group. They practiced their story telling in front of the class with their partner. This approach is applied to make students easier to understand the narrative text and also because it gives enjoyable in teaching learning process, and the last one it makes students more creative. The result can be concluded that there is a significant effect by using communicative language teaching achievement in Writing narrative text. The result of calculation of t-test showed that t- calculated 5.53 is higher than t-table 2.000 (p:0.05) which implies that the alternative hypothesis is accepted."
EXPLORA 1:1 (2015)
Artikel Jurnal  Universitas Indonesia Library
cover
Zulfan
"Penelitian ini membahas mengenai hubungan komitmen profesi dan komitmen organisasi pada guru. Model penelitian yang digunakan adalah model kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, sedangkan analisis dilakukan dengan metode statistik. Responden dalam penelitian ini adalah 67 orang guru tersertifikasi yang telah bekerja selama minimal 1 tahun di sekolah tempat dia mengajar saat ini. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara komitmen profesi dengan komitmen organisasi. Hasil analisis tambahan menyatakan bahwa tingkat pendidikan memiliki perbedaan mean yang signifikan terhadap komitmen profesi dan organisasi responden.

This study discussed the correlation of the professional and organizational commitment among teachers. The research method used was the quantitative model. The data was collected by questionnaire, while the analysis is done with statistical method. Respondent in this research are 67 certified teachers who have worked for at least one year in their current school. From the result of the analysis can be condluded that there is a positive and significant correlation between professional and organizational commitment. Additional result states that educational level has a significant mean difference toward professional and organizational commitment."
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2009
S-Pdf
UI - Skripsi Open  Universitas Indonesia Library
cover
Elbow, Peter
"Buku ini cocok sekali bagi yang pengen banget menulis, tapi nggak pe de melakukannya. Peter Elbow, seorang professor bahasa Inggris dan direktur program menulis di Universitas Massachusetts, Amerika Serikat. Bagi Elbow, pekerjaan menulis kini menjadi sebuah kebutuhan yang makin alamiah, mendesak, bahkan sadar. *absolutely agree with this statement*.
Melalui buku ini Elbow memberikan pemahaman baru dalam menulis, yakni menulis bebas. Bebas dari segala aturan yang seringkali menjadi pemasung gerak dalam menulis. Banyak orang yang sudah ogah dan menyerah duluan ketika diminta menulis, karena dibelenggu oleh aturan-aturan soal tata bahas, tanda baca, dan ejaan yang benar.
Inti dari 'ajaran? Elbow adalah menulis terus menerus. Pokoknya tulis saja apa yang ada dalam pikiran. Jangan pedulikan dulu soal ejaan, tanda baca, tata bahasa, dan tetek bengek lain. Tulis saja apa yang terlintas dalam pikiran.
Bagaimana kalau nggak ada yang terpikirkan? Nggak ada ide? Blank...
Tulis saja: "Saat ini tidak ada yang terpikirkan di otak saya. Saya blank. Tapi saya harus terus menulis. Menulis saja teruss??
Pada dasarnya Elbow ingin memotivasi pembaca bahwa semua orang bisa menulis. Apalagi kalau sudah bisa membaca, pasti bisa menulis. Buku ini bagus untuk para pencari semangat dalam menulis.
Entah karena terjemahan, menurut saya bahasanya terlalu kaku dan kurang sistematis.
O ya, Peter Elbow bisa diakses di:
http://works.bepress.com/peter_elbow
------------------------------------
Risensi oleh: Kalarensi Naibaho
"
Jakarta: Publishing, 2007
372.623 ELB wt
Buku Teks  Universitas Indonesia Library
cover
Elbow, Peter
Jakarta: iPublishing, 2010
372.623 ELB w 2010
Buku Teks  Universitas Indonesia Library
cover
Newsom, Doug
Boston, Massachusetts: Cengage Learning, 2017
659.2 NEW p
Buku Teks SO  Universitas Indonesia Library
cover
Anita Dyah Listyarini
"Anak usia sekolah adalah kelompok anak yang berada pada rentang umur 6 sampai 12 tahun merupakan kelompok berisiko terhadap masalah yang berhubungan dengan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) kurang. Perawat Spesialis Komunitas mempunyai peran untuk mencegah terjadinya masalah tersebut. Karya Ilmiah Akhir ini bertujuan memberikan gambaran implementasi strategi Kolaborasi Antara Guru, Orang tua siswa dan Siswa (KO-GOS) dalam keperawatan komunitas untuk meningkatkan PHBS pada aggregate anak usia sekolah di MI “A” Kelurahan Curug, Kecamatan Cimanggis Kota Depok. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan sebesar 7,5 %; sikap 8,5 %; dan praktik 6,5 %. Rerata 90% siswa menyatakan KO-GOS bermanfaat. KO-GOS dapat diaplikasikan dalam upaya meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah. KO-GOS disarankan menjadi program pengembangan dan pembinaan pihak sekolah, puskesmas dan dinas kesehatan.

School age children are the group of children who are in the age range of 6 to 12 years is at risk groups to the problems associated with living clean and healthy behaviors less. Community Specialist Nurses have a role to prevent such problems. Final Scientific aims to provide an overview of implementation strategies Collaboration Between Teachers, Parents and Students (KO-GOS) in the nursing community to improve PHBs in aggregate school-age children in MI "A" Curug, Cimanggis Depok. The results showed an increase in knowledge of the activities of 7.5 %; attitude 8.5%; and practice of 6,5 %.Average of 90% of students stated KO-GOS useful. KO-GOS can be applied in an effort to improve hygiene behavior and healthy at school. KO-GOS into development programs and coaching by school, Community Health Center and district health office.
"
Depok: Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, 2014
SP-Pdf
UI - Tugas Akhir  Universitas Indonesia Library
<<   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   >>