Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Perpustakaan perguruan tinggi sebagai salah satu unit pelaksana teknis suatu perguruan tinggi, mempunyai tugas dan kewajiban untuk menyediakan kebutuhan-kebutuhan informasi bagi sivitas akademika di lingkungannya. Tugas ini berkaitan erat dengan misi perguruan tinggi yakni Tridharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan/pengajaran, penelitian, serta pengabdian pada masyarakat. Sejauh ini belum diketahui dengan jelas cara pencarian informasi yang dilakukan oleh staf pengajar di lingkungan Fakultas Sastra UI untuk memenuhi kebutuhan informasi guna mendukung pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Pada penelitian ini penulis melakukan penelitian mengenai perilaku pencarian informasi staf pengajar Fakultas Sastra UI. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk: a. Mengetahui perilaku pencarian informasi staf pengajar Fakultas Sastra UI dalam menunjang pelaksanaan kegiatan pendidikan/pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. b. Alasan pemilihan sumber-sumber informasi c. Cara pemenuhan kebutuhan informasi dengan mengetahui urutan tempat/cara pemenuhan kebutuhan informasi, waktu yang dihabiskan untuk mencari informasi, serta seberapa jauh peran pustakawan di lingkungan Perpustakaan Fakultas Sastra UI dalam membantu staf pengajar FakuItas Sastra UI dalam mencari informasi yang diperlukan. Penelitian ini bersifat deskriptif dan metode penelitian yang digunakan adalah metode survai. Yang menjadi populasi penelitian ini adalah 251 staf pengajar tetap di Fakultas Sastra UI, dengan sampel berjumlah 117 responden, dengan metode pengambilan sampel simple random sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan penyebaran kuesioner. Hasil penelitian ini adalah bahwa: - Sumber informasi yang dianggap penting dan sangat diminati responden semua strata pendidikan dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan/pengajaran adalah buku teks terbitan dalam negri, buku teks terbitan luar negri, majalah ilmiah terbitan luar negri, majalah ilmiah terbitan dalam negri, tesis/disertasi serta buku pegangan. - Sumber informasi penting untuk mendukung kegiatan penelitian, menurut responden adalah majalah ilmiah terbitan dalam negri, majalah ilmiah terbitan luar negri, serta buku teks terbitan luar negri. - Hubungan dengan sesama staf pengajar FSUI merupakan sumber informasi yang dianggap penting dalam mendukung kegiatan pengabdian pada masyarakat. - Alasan utama akan pemilihan sumber informasi adalah kemudahan akses dan mudah digunakan, sedangkan alasan ketepatan merupakan alasan yang paling sedikit dipilih. - Sebagian besar responden meluangkan waku anara 5 - 10 jam setiap minggu untuk mencari informasi. - Prioritas cara pemenuhan kebutuhan informasi adalah koleksi pribadi, menyusul kemudian koleksi Perpustakaan jurusan. Bagi responden sarjana konsultasi dengan senior merupakan pilihan ke tiga, sedangkan responden magister dan doktor akan pergi ke toko buku sebagai pilihan ke tiga. - Perpustakaan FSUI belum menjadi pilihan penting bagi responden untuk memenuhi kebutuhan informasinya.- Pustakawan Perpustakaan jurusan dinilai sangat membantu responden semua strata pendidikan dalam mencari informasi yang dibutuhkannya, sedangkan pustakawan Perpustakaan fakultas dianggap cult-up nembantu responden sarjana maupun doktor, sedangkan responden magister menyatakan tidak pernah minta bantuan pustakawan Perpustakaan fakultas. Responden dari semua strata pendidikan menyatakan bahwa pustakawan UPT Perpusakaan Pusat UI cukup membantu mereka dalam menemukan informasi. - Perilaku pencarian informasi staf pengajar Fakultas Sastra Universitas Indonesia dipengaruhi oleh strata pendidikan serta akifitas yang dilakukan (pendidikan/pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat). - Perpustakaan FSUI belum menjadi pilihan penting bagi responden untuk memenuhi kebutuhan informasinya. - Pustakawan Perpustakaan jurusan dinilai sangat membantu responden semua strata pendidikan dalam mencari informasi yang dibutuhkannya, sedangkan pustakawan Perpustakaan fakultas dianggap cult-up nembantu responden sarjana maupun doktor, sedangkan responden magister menyatakan tidak pernah minta bantuan pustakawan Perpustakaan fakultas. Responden dari semua strata pendidikan menyatakan bahwa pustakawan UPT Perpusakaan Pusat Ul cukup membantu mereka dalam menemukan informasi. - Perilaku pencarian informasi staf pengajar Fakultas Sasra Universitas Indonesia dipengaruhi oleh strata pendidikan serta akifitas yang dilakukan (pendidikan/pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat)."

"In Marketing Today?s Academic Library, Brian Mathews uses his vast experience to speak directly to the academic library practitioner about matching services with user needs. This book proposes new visions and ideas, challenging the traditional way of thinking and providing a framework to target users more precisely."

"As students embrace new Web 2.0 technologies like MySpace, YouTube, and RSS feeds, libraries also need to take charge. Based on actual work-practice studies of students and faculty -- original research conducted at the University of Rochester -- this visionary guide maps potentially vibrant futures for academic libraries."

"Private philanthropic trends in academic libraries is written with the senior library administrator and the development officers of academic institutions in mind. Chapters provide a historical perspective of the funding trends of the private philanthropic foundations and corporate giving programs towards academic libraries during the first decade of the 21st century. Library fundraisers and library administrators are presented with the information needed to start the process of selecting which grant maker agencies to approach. Chapters discuss which grantmaking philanthropic foundations and corporate-giving programs will be more receptive to grant monies to library projects, which types of library projects they will be more likely to fund, and how to approach these agencies in order to increase the possibilities of receiving grant awards from them."

"Academic libraries have continually looked for technological solutions to low circulation statistics, under-usage by students and faculty, and what is perceived as a crisis in relevance, seeing themselves in competition with Google and Wikipedia. Academic libraries, however, are as relevant as they have been historically, as their primary functions within their university missions have not changed, but merely evolved. Going beyond the Gate Count argues that the problem is not relevance, but marketing and articulation. This book offers theoretical reasoning and practical advice to directors on how to better market the function of the library within and beyond the home institution. The aim of this text is to help directors, and ultimately, their librarians and staff get students and faculty back into the library, as a result of better articulation of the library’s importance. The first chapter explores the promotion of academic libraries and their function as educational systems. The next two chapters focus on the importance of the role social media and virtual presence in the academic library, and engaging and encouraging students to use the library through a variety of methods, such as visually oriented special collections. Remaining chapters discuss collaboration and collegiality, formalized reporting and marketing."

"Do librarians ‘rock the boat’? Do they challenge those around them to win influence and advantage? Why is it that librarians are little found on the ‘influence’ grid of personality assessment tests? The Machiavellian Librarian offers real life examples of librarians who use their knowledge and skill to project influence, and turn the tide in their, and their library’s, favor. Authors offer first hand and clear examples to help librarians learn to use their influence effectively, for the betterment of their library and their career. Opening chapters cover visualizing data, as well as networking and strategic alignment. Following chapters discuss influence without authority-making fierce allies, communicating results in accessible language and user-centered planning. Closing chapters address using accreditation and regulation reporting to better position the library, as well as political positioning and outcome assessment."

"ABSTRAKSkripsi ini berfokus pada pengelolaan koleksi multimedia di Pepustakaan Universitas Indonesia. Masalah yang dikaji adalah pengelolaan koleksi multimedia mulai dari pengembangan koleksi, pengadaan, pengolahan, penyimpanan dan layanan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah pihak pengelola Perpustakaan Universitas Indonesia yang memahami topik penelitian ini. Objek dalam penelitian ini adalah pengelolaan koleksi multimedia di Perpustakaan Universitas Indonesia. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil dari penelitian pengelolaan koleksi multimedia di Perpustakaan Universitas Indonesia, yaitu pengelolaan koleksi multimedia tidak memiliki kebijakan secara khusus untuk mengatur koleksi multimedia. Terlihat dari tidak adanya pengaturan dalam melakukan pengadaan koleksi multimedia. Pengolahan sudah sangat baik dengan melakukan pengolahan ulang seluruh koleksi multimedia dengan pedoman yang baku. Penyimpanan dan pelayanan kurang baik, terhambat tidak adanya ruang di Perpustakaan Universitas Indonesia untuk menyimpan maupun melayankan koleksi multimedia.

---

ABSTRACTThe study is about the management of multimedia collection in the library of University of Indonesia. Problems of study are collection developmet, aquisition, processing, retention, and to service. The research approach is qualitative research. Methods of data collection are observation, interview, and document analysis. The result of the research management of multimedia collection in the library of University of Indonesia, in terms of multimedia collection management, does not have a policy specifically managing multimedia collection. Seen from the lack of regulation in multimedia collection development. Processing has been very good to do a re cataloging the entire multimedia collection with firm standards. Retention and to service are not good, hampered by the lack of space at the Library of University of Indonesia as the provision of multimedia collection."