Hasil Pencarian

Ditemukan 147 dokumen yang sesuai dengan query

Crosslinguistic influence in second language acquisition

New York: Pergamon, 1986

401.9 CRO

Buku Teks SO Universitas Indonesia Library

Watcyn-Jones, Peter

Vocabulary games and activities for teachers / Peter Watcyn-Jones

Middlesex: Penguin books, 1993

410 WAT v

Buku Teks SO Universitas Indonesia Library

Richterich, Rene

Identifying the needs of adults learning a foreign language

New York : Pergamon Press, 1980

418.007 RIC i

Buku Teks SO Universitas Indonesia Library

Celce-Murcia, Marianne

Discourse and context in language teaching a guide for language teachers

" Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers is part of the Cambridge Handbooks for Language for Language Teachers serie ... "

New york: Cambridge University Press, 2011

418.007 1 CEL d (1);418.007 1 CEL d (2);418.007 1 CEL d (2)

Buku Teks SO Universitas Indonesia Library

Richards, Jack C.

Curriculum development in language teaching

" The paperback edition provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrator ... "

Cambridge: Cambridge University Press, 2017

418.007 1 RIC c

Buku Teks SO Universitas Indonesia Library

Gultom, Fenty H.

Foreign language classroom anxiety sebagai mediator dalam hubungan prediktif antara sumber-sumber self-efficacy dan prestasi belajar pada mata pelajaran humanities peserta didik kelas 7, 8 dan 10 = Foreign language classroom anxiety as mediator in predictive relation between sources of self-efficacy and academic achievement : a study of students year 7, 8, 10 in humanities

" Penelitian ini ingin melihat hubungan prediktif sumber-sumber self-efficacy siswa yang terdiri dari mastery/actual performances, vicarious experiences, social/forms of persuasion dan physiological reactions yang dimediasi oleh Foreign Language Classroom Anxiety (FLCA) pada mata pelajaran Humanities di sekolah internasional yang menggunakan kurikulum Middle Years Programme (MYP) dari International Baccalaureate (IB) dan menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantarnya. Hasil yang diperoleh adalah sumber self-efficacy secara keseluruhan memiliki hubungan prediktif terhadap prestasi belajar dengan mediasi Foreign Language Classroom Anxiety ... "

Depok: Universitas Indonesia, 2013

T39107

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Iyus Rosdiana

Metode pengajaran bahasa Arab Mustaqilli : studi kasus Depok Arabic Center = Arabic teaching method Mustaqilli : case study Depok Arabic Center

" Skripsi ini menjelaskan tentang metode pengajaran bahasa Arab Mustaqilli yang diterapkan di lembaga kursus bahasa Arab Depok Arabic Center. Penerapan metode Mustaqilli ini meliputi kemahiran mendengar, kemahiran berbicara, kemahiran membaca, dan kemahiran menulis. Metode penelitian yang digunakan pada skripsi ini sebagian besar adalah metode kuantitatif, namun metode kualitatif juga digunakan sebagai pendukung dalam menganalisis data yang diperoleh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan menggabarkan penerapan serta keefektifitasan metode pengajaran bahasa Arab Mustaqilli di ... "

2015

S62150

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library