Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Perilaku seks pranikah pada remaja merupakan salah satu permasalahan kesehatan reproduksi remaja. Pasalnya, perilaku seks pranikah pada remaja kian mengalami peningkatan. Hasil SDKI 2017 menunjukkan sebanyak 8% remaja pria usia 15-24 tahun pernah melakukan hubungan seksual. Perilaku seks pranikah apabila tidak dibarengi dengan pemberian informasi mengenai kesehatan reproduksi dapat berdampak pada resiko tertular penyakit menular seksual (PMS) dan Kehamilan Tak Dikehendaki (KTD) yang dapat berujung pada aborsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran keluarga dan sekolah sebagai sumber informasi kesehatan reproduksi terhadap perilaku seks pranikah remaja usia 15–24 tahun di Indonesia berdasarkan dara SDKI 2017. Jenis Penelitian ini menggunakan desain cross sectional dengan menggunakan data sekunder dari SDKI 2017. Analisa data menggunakan analisa univariat yaitu uji proporsi dan bivariat yaitu uji Chi square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara peran keluarga dan sekolah dengan perilaku seks pranikah. Hubungan karakteristik individu dengan perilaku seks pranikah menunjukkan variabel umur, tingkat pendidikan, status ekonomi, pengetahuan kesehatan reproduksi, dan pengetahuan kb berpengaruh signifikan dengan perilaku seks pranikah, sedangkan variabel wilayah tempat tinggal dengan perilaku seks pranikah tidak berhubungan.

---

Premarital sex behavior in adolescents is one of the problems of adolescent reproductive health. Premarital sex behavior in adolescents has been increasing. The results of the Indonesian Demographic and Health Survey (IDHS) 2017, premarital sex behavior in young men aged 15-24 years old are 8%. Premarital sex behavior, which not accompanied by information about reproductive health having a risk contracted by sexually transmitted diseases (STDs) and unwanted pregnancy which can lead abortion. The purpose of this study is to determine the role of family and school as source of reproductive health information for young men’s premarital sex behavior aged 15-24 years old in Indonesia based on IDHS 2017. This research used a cross sectional design from the IDHS 2017. The analysis is carried out by univariate and bivariate analysis using chi-square. Bivariate analysis done by chi-square showed that there was a significant relationship between the role of family and school with premarital sex behavior. The relationship between individual characteristics and premarital sex behavior showed that the variables such as age, education level, economic status, knowledge of reproductive health, and knowledge of contraception are related with premarital sex behavior. Meanwhile, the variable of residence is not related with premarital sex behavior."

"Perilaku seksual remaja di era globalisasi yang dinamis dan terbuka menjadikan remajaharus berhadapan dengan pergeseran nilai-nilai, budaya dan norma dari bangsa ini.Spiritualitas, kebutuhan remaja yang sering terlupakan namun mampu memberi arah danarti kehidupan serta dasar bagi tumbuhnya harga diri, nilai-nilai dan norma. Penelitianini bertujuan mengetahui hubungan antara pelaksanaan spiritual dengan perilaku seksualremaja. Desain penelitian yang digunakan deskriptif korelasi yang diambil secararandom sampling. Penelitian ini dilakukan di SMAN 43 Jakarta dengan jumlahresponden 82 orang dengan menggunakan alat ukur kuesioner. Analisis data yangdigunakan adalah distribusi frekuensi dan Pearson Chi Square untuk menganalisishubungan antar variabel. Dari hasil penelitian ini, disimpulkan bahwa ada hubunganantara pelaksanaan spiritual dengan perilaku seksual remaja dengan p value 0,031 < α(0,05). Penelitian ini merekomendasi peningkatan pemenuhan kebutuhan spiritualitasremaja di keluarga, sekolah maupun lingkungan masyarakat."

"Informasi seksualitas dan kehamilan sangat terbatas. Studi tentang seksualitas selamakehamilan dan post partum menghasilkan data yang kontroversi (May & Mahlmiester, 1990). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan ibu hamil trimester III tentang hubungan seksual, apakah informasi yang diperoleh ibu hamil sesuai dengan konsep yang benar terkait hubungan seksual pada kehamilan trimester III dan sumber-sumber yang memberikan informasi kepada ibu hamil. Desain yang digunakan adalah deskriptif sederhana dengan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpul data. Data-data yang telah terkumpul diolah dan dianalisa dengan menggunakan distribusi frekuensi untuk data demografi dan sumber-sumber informasi dan untuk hasil ukur data pengetahuan rnenggunakan mean. Hasil penelitian melibatkan 30 orang ibu hamil trimester III yang sedang melakukan “ante natal care” di poli kebidanan dan kandungan RSUPN Dr. Cipto Mangunkusumo Jakarta didapatkan 16 responden (53 %) tidak mengetahui dan 14 responden (47%) mengetahui tentang hubungan seksual selama kehamilan trimester III. Sumber yang paling banyak memberikan informasi adalah teman (16 %) dan paling sedikit suami (8%). Sebagian besar petugas kesehatan tidak memberikan infonnasi (63%) tanpa diminta dan alasan terbanyak ibu hamil tidak menanyakan informasi kepada petugas kesehatan tentang hubungan seksual selamakehamilan trimester III adalah karena malu atau segan (16,?%). Melalui hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi perawat kesehatan maternitas untuk lebih meningkatkan pemahaman tentang seksualitas dan kehamilan sehingga dapat memberikan informasi yang tepat hagi ibu hamil dan pasangan serta memberikan pelayanan asuhan keperawatan yang komprehensif baik biopsikososial spiritual termasuk pendidikan kesehatan tentang hubungan seksual."

"Remaja adalah masa transisi dari anak menuju kedewasaan,dimana pada masa ini terjadi perubahan besar dalam semua aspek kehidupan baik biologis, intelektual psikologis, dan ekonomi (Dennis & Roger, 1995). Adanya perubahan-perubahan yang berbeda Ierjadi, baik internal maupun eksternal tubuh, emosional, dan psikososial pada remaja putra dan remaja putri, membuat mereka berusaha untuk mengetahui penyebab dari perubahan tersebut dengan berbagai cara. Salah satu hal yang dilakukan remaja adalah mempelajari pendidikan sesuai Penelitian ini berupaya untuk mengidentifikasi perbedaan keingintahuan remaja putra dan remaja putri terhadap pendidikan seksual. Adapun desain penelitian ini menggunakan desain deskriptif perbandingan. Data penelitian diperoleh dari pelajar Salah satu SMU Negeri di Jakarta Selatan yang memenuhi kriteria dan bersedia menjadi responden. Responden berjumlah 96 orang clengan pembagian 48 remaja putra dan 48 remaja putri. Metode pengolahan data yang digunakan adalah melode Z-fesi. Hasil penelitian menyarankan bahwa tidak ada perbedaan keingintahuan remaja putra dan remaja putri terhadap pendidikan seksual sehingga materi pendidikan seksual yang diberikan dapat digeneralisir tanpa membedakan jenis kelamin. Berdasarkan hasil penelitian ini maka perlu merekomendasikan agar materi pendidikan seksual yang terdapat pada penelitian ini dimasukkan pada materi pendidikan seksual yang akan diberikan pada remaja."

"Sumber-sumber informasi tentang seksual yang tidak dijamin kebenarannya danpengaruh dari teman dapat mengubah pandangan remaja terhadap perilaku seksualpranikah. Persepsi akhirnya mendorong remaja untuk melakukan hubungan seksualpranikah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi persepsi remaja terhadapperilaku seksual pranikah Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah desaindeskriptif sederhana dengan purposive sampling, dimana pemilihan elemen untukmenjadi sampel berdasarkan pertimbangan yang tidak acak (subjektif). Studi dilakukandi SMA 12 Jakarta pada kelas XII saja. Data diperoleh dari 73 responden melaluikuesioner. Analisis data yang digunakan adalah analisis univariat meliputi distribusifrekuensi dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 54,8% respondenmenganggap bahwa perilaku seksual pranikah adalah hal yang tidak boleh. Sisaresponden yang berjumlah 45,2% menganggap bahwa perilaku seksual pranikah bolehdilakukan oleh remaja. Penelitian ini merekomendasikan sekolah memberikanpendidikan seksuai yang lebih gencar lagi pada siswa-siswa SMA 12 Jakarta."

"Pendidikan seks kepada anak usia sekolah merupakan pendidikan yang berisi pemahaman akan perubahan organ seksual yang akan terjadi pada diri anak, mendidik anak agar menjaga kebersihan organ seksualnya, mendidik anak secara bertahap tentang perilaku seks anak, serta bagaimana anak melindungi dirinya dari eksploitasi atau pelecehan seksual. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana tingkat pengtahuan orangtua tentang pendidikan seks pada anak usia sekolah (6-12 tahun). Sampel yang di gunakan adalah warga RW 10 Kelurahan Cipinang Besar Selatan Jakarta Timur, sebanyak 30 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang meliputi data demografi, pertanyaan tipe satu dengan skala Likert, dan pertanyaan tipe dua dengan skala rating. Desain yang digunakan adalah deskriptif sederhana. Hasil data demografi menunjukkan sebagian besar responden berusia 33-37 tahun (46%), berpendidikan SMA (50%), dan berjenis kelamin wanita (80%). Analisa data tingkat pengetahuan diperoleh dari penilaian setiap jawaban responden pada pertanyaan tipe satu dengan memberikan nilai 5 untuk jawaban yang sangat benar dan I untuk tiap jawaban yang salah. Kami membagi hasil nilai menjadi 3 kategori yaitu kategori tingkat pengetahuan rendah dengan nilai 1,0-2,3, kategori tingkat pengetahuan sedang dengan nilai 2,4-3,6, dan kategori tingkat pengetahuan tinggi dengan nilai 3,7-5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan responden tinggi sebanyak 53%, sedang sebanyak 47%, dan rendah tidak ada (0%). Berdasarkan rumus mean didapat rata-rata tingkat pengetahuan responden 3,7186, yang berarti rata-rata responden memiliki tingkat pengetahuan tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu responden memiliki tingkat pengetahuan yang tinggi tentang pendidikan seks pada anak usia sekolah (6-12 tahun) dan peneliti merekomendasikan perlunya dilakukan penelitian lebih Ianjut tentang hubungan antara tingkat pengetahuan orang tua dengan tingkat pendidikan, tentang hubungan kebudayaan dengan tingkat ketabuan, dan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi tingkat pengetahuan orang tua tentang pendidikan seks pada anak usia sekolah (6-12 tahun)."

"Mengingat bahwa pengetahuan terhadap pendidikan seksual amatlah penting untuk diinformasikan dalam memfasilitasi perkembangan biologis remaja putri, peneliti tertarik, untuk mengetahui tingkat pengetahuan remaja putri tentang pendidikan seksual. Penelitian ini berjudul tingkat pengetahuan remaja putri tentang pendidikan seksual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat pengetahuan remaja putri tentng pendidikan seksual. Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif sederhana. Sampel yang di ambil pada penelitian ini adalah 30 remaja putri dengan rentang usia 13-18 tahun. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 6 pertanyaan untuk data demografi dan 20 pernyataan menggunakan skala likert mengenai pengetahuan remaja putri tentang pendidikan seksual. Analisa data demografi menggunakan distribusi frekuensi dan data tingkat pengetahuan remaja putri tentang pendidikan seksual diolah dengan cara tendensi sentral menggunakan mean dan modus. Hasil analisa data menggambarkan bahwa sebesar 43,3% berada pada kategori tingkat pengetahuan sedang, 33,3% berada pada kategori tingkat pengetahuan sedang dan 23,3% berada pada kategori tingkat pengetahuan tinggi. Nilai skor individu yang paling sering muncul yaitu 66 (43,3%). Dengan standar deviasi SD = 0,08. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan remaja putri tentang pendidikan seksual, khususnya di wilayah kelurahan Cilandak Timur Jakarta Selatan adalah rendah."