Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Abstrak :
ABSTRAK
Jumlah mahasiswa yang dropout di Indonesia setiap tahunnya semakin banyak. Peningkatan ini dapat memberikan berbagai dampak negatif tidak hanya bagi mahasiswa itu sendiri maupun bagi masyarakat sekitar. Dari berbagai penelitian ditemukan bahwa bahwa sebagian besar mahasiswa dropout karena telah melewati masa studi yang ditentukan. Oleh karena itu, pencegahan pada mahasiswa S1 yang sudah melewati masa studi normal (4 tahun) perlu dilakukan. Karakteristik partisipan yang dipilih adalah mahasiswa yang sudah melewati masa studi 4 tahun dan hanya tinggal mengerjakan skripsi. Mahasiswa yang terancam dropout cenderung resisten melakukan perubahan atau untuk kembali mengerjakan skripsi. Untuk mengatasi resistensi ini, motivasi mahasiswa untuk melakukan perubahan perlu ditingkatkan. Metode intervensi yang menangani langsung motivasi untuk berubah adalah Motivational Interviewing. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas Motivational Interviewing dalam meningkatkan motivasi mahasiswa S1 untuk mengerjakan skripsi. Hasil penelitian ini adalah partisipan penelitian menunjukkan perubahan tingkah laku nyata dalam mengerjakan skripsi. Meskipun demikian, hasil pengukuran secara kuantitatif tidak menunjukkan perubahan yang signifikan pada motivasi partisipan antara sebelum dan sesudah penelitian.

---

ABSTRACT
Each year, the number of bachelor’s student who dropout in Indonesia is increasing. This phenomenon can impact negatively, not only for the students themselves but also for the society. From several studies, it was found that most of college student dropout because they have passed the spesific study period. Therefore, the dropout prevention for bachelor students who have passed the normal study period (4 years) needs to be done. Characteristics of participants in this study are students who have passed the 4 -year study period and right now only working on thesis. Students who drop out tend to be resistant to change or to working on the thesis again. To overcome this resistance, student’s motivation to change needs to be improved. One of intervention methods that deal directly with the motivation to change is Motivational Interviewing . The purpose of this study is to look at the effectiveness of Motivational Interviewing in improving student motivation to work on thesis. The results of this study were participants showed noticeable behavioral changes in doing their thesis. Nevertheless, the quantitative measurement showed no significant changes in motivation between the participants before and after the study.