Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKTesis ini membahas pengaruh ketersediaan fasilitas pendidikan dan fasilitaskesehatan, serta beberapa faktor lain seperti PDRB dan infrastruktur jalan sebagaivariabel kontrol, terhadap kemiskinan di 25 Kabupaten/Kota di Provinsi JawaBarat pada tahun 2006-2010. Metodologi yang digunakan adalah regresi datapanel dengan metode fixed effect model. Hasil estimasi menunjukkan bahwajumlah SD, jumlah SMP, jumlah Puskesmas, infrastruktur jalan dengan lag 2tahun, dan PDRB atas dasar harga konstan dengan lag 2 tahun berpengaruhsignifikan terhadap pengurangan penduduk miskin di Jawa Barat.

---

ABSTRACTThis thesis discusses the impact of the availability of education and healthfacilities, as well as several other factors such as GDP Regional and roadinfrastructure as a control variable, to the poverty in 25 Districts/Cities in WestJava Province in 2006 until 2010. The methodology used is a panel dataregression with fixed effect model method. The result shows that the availabilityof elementary school, secondary school, health centers, the addition of road withtime lag 2 years, and an increase in real GRDP with time lag 2 years significantlyreduce the poor in West Java."

"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik dan kualitas soalUjian Akhir Madrasah (UAM) Madrasah Aliyah tahun pelajaran 2007/2008 sertaingin mengetahui daya serap dan kemampuan siswa pada mata pelajaran fiqh diKaresidenan Semarang Provinsi Jawa Tengah. Penelitian ini termasuk penelitiandeskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah data respon siswa peserta ujiandengan jumlah 6848 responden.. Pengambilan sampel dalam penelitian inimenggunakan teknik cluster/area sampling dan terpilih Kabupaten Kendalsebagai kelompok sampel dengan jumlah responden 935 siswa terdiri dari 394siswa MA Negeri dan 541 siswa MA Swasta. Adapun paket soal Fiqh berjumlah50 butir soal terdiri dari 5 pilihan jawaban dengan waktu pengerjaan 90 menit.Dilakukan analisa kualitatif dan kuantitatif berdasarkan teori tes klasikmenggunakan program ITEMAN serta teori tes modem menggunakan programBIGSTEPS.Secara kualitatif tes tersebut cukup bagus, tetapi masih banyakditemukan pengecoh yang kurang berfungsi dangan baik. Adapun secarakuantitatif berdasar teori tes klasik menggunakan Iteman, dari Statistik Tesdiperoleh Indeks kehandalan ( reliabilitas) tes 0,828, dengan rerata tingkatkesukaran 0.56 dan indeks daya beda 0.317 dengan 4 soal yang ditolak dan hanya14 soal yang pengecohnya berfungsi baik. Berdasarkan teori tes modemmenggunakan Bigsteps, diperoleh Indeks kehandalan tes 0,85, dengan tingkatkemampuan siswa 0.45 , 5 soal ditolak dan terdapat 20 siswa yang tidak fitdengan model.Berdasar analisa diatas, kualitas tes tersebut cukup bagus dan bisa diterimasecara empiris, tetapi perlu dilakukan perbaikan terhadap alternatif pilihanjawaban agar pengecoh bisa berfungsi dengan baik."