Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Balita menjadi salah satu fase dalam tumbuh kembang seorang anak. Balita merupakan seorang anak yang telah memasuki usia diatas satu tahun ataupun dibawah lima tahun. Pertumbuhan dan perkembangan balita dapat dipengaruhi oleh status gizi. Perawat komunitas mempunyai peran dalam memberikan asuhan keperawatan pada keluarga yang mempunyai permasalahan ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh pada balita. Salah satu intervensi yang dilakukan dalam upaya mengatasi masalah ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh pada balita adalah dengan melakukan modifikasi makanan. Intervensi diberikan kepada keluarga dengan gizi kurang di Kelurahan Curug Kota Depok selama 2 minggu. Evaluasi didapatkan hasil peningkatan berat badan dan nafsu makan. Sehingga intervensi modifikasi makanan dapat digunakan perawat keluarga maupun perawat komunitas sebagai salah stau upaya untuk mengatasi permasalahan gizi kurang pada balita.

---

Toddlers become one of the phases in child development. A toddler is a child who has entered the age of more than one year or under five years. Toddlers development can be affected by nutritional status. Community nurses have a role in providing nursing care to families who have problems with imbalanced nutrition less than body requirements. One of the intervention made to overcome the problem of nutritional imbalances less than the needs of the body in toddlers is to make food modifications. Intervention was given to families with underweight in Curug Village of Depok City for 2 weeks. Evaluation obtained the results of increased weight and appetite. In conclusion, food modification interventions can be used by family and community nurses as one to overcome the problem of underweight in toddlers."

"Motivasi belajar selama pembelajaran online dibutuhkan dimana keluarga sebagai lingkungan pertama dalam mendidik anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan motivasi belajar online anak usia remaja di DKI Jakarta. Sampel penelitian adalah 427 remaja di DKI Jakarta dengan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Instrumen pola asuh orang tua yang digunakan adalah instrumen yang dibuat oleh Mashoedi (2003) yang diadopsi dari penelitian sebelumnya oleh (Utami, 2017). Instrumen yang digunakan untuk mengukur motivasi belajar adalah Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) diadopsi dari penelitian sebelumnya oleh Yulifah (2014). Hasil penelitian didapatkan 233 remaja mempunyai motivasi belajar online rendah dan 194 remaja mempunyai motivasi belajar online tinggi. Hasil penelitian lainnya didapatkan hubungan signifikan antara pola asuh orangtua dengan motivasi belajar online anak usia remaja di DKI Jakarta (p < 0,05). Saran bagi pihak sekolah untuk bekerjasama dengan orangtua terkait pola asuh yang sesuai diterapkan kepada anaknya.

---

Motivation to learn during online learning is needed where the family as the first environment in educating children. This study aims to find out the relationship between parenting patterns and the motivation of online learning of adolescents in DKI Jakarta. The sample of this study was 427 teenagers in DKI Jakarta with random sampling cluster sampling techniques. The parent parenting pattern instrument used is an instrument made by Mashoedi (2003) adopted from previous research by (Utami, 2017). The instrument used to measure learning motivation is the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) adopted from a previous study by Yulifah (2014). The results of the study obtained 233 teenagers have low online learning motivation and 194 adolescents have high online learning motivation. The results of other studies found a significant relationship between parenting patterns and the motivation of online learning of adolescents in DKI Jakarta (p < 0.05). Advice for the school to cooperate with parents regarding appropriate parenting patterns applied to their children."