Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Sakit dan dirawat di rumah sakit merupakan pengalaman yang tidak menyenangkan dan penuh stress bagi anak todier. Stres tersebut bisa disebahkan karena linglrungan rumah sakit yang asing, perpisahan dengan orang tua atau prosedur kesehatau yang rnenyakitkan. Mekanisme koping terhadap stres akibaf dirawat di rumah sakit dapat berbentuk regresi yaitu suatu keadaau mundurnya kemampuan tumbuh kembang anak pada tingkat sebelumnya. Reaksi regresi yang sering terjadi pada anak todler yaitu gangguan makan, gangguan toilet training, gangguan komunikasi, menjadi Iebih tergantung pada orang lain/obyek lain dan tempretantrum. Reaksi ini juga dipengamhi oleh beberapa faktor diantaranya : support sistem keluarga, jenis , kelamin, kondisi klien, umur, tingkat pertumbuhan dan perkembangan. Penelitian dilaksanakan di Ruang IKA Lt II RSUPN Dr. Cipto Mangunkusurno Jakarta mulai bulan Pebruari s.d. Maret 2001 dengan desain metode penelitian deskriptif : cross sectional. Sampel yang diiadikan subyek penelitian ini yaitu 30 orang tua yang mempunyai anak todler yang di rawat di rumah sakit. Pengambilan data dilakukan dengan metode kuesioner yang selanjutnya diolah secara manual untuk dianalisa. Analisis univariat dengan menggunalrau statistik teudensi sentral mean dan untuk analisis bivariat digunakan untuk mengetahui hubungan kedua variabel dengan perhitungan chi square. Analisa perbedaan kemaknaan yang digunakan yaitu on = 0,10 dengan derajat kebebasan (df) = 2 sehingga nilai kritis atau tingkat kemaknaan yang dianggap berhubungan jika x2 > 4,61. Hasil penelitian didapatkan bahwa reaksi regresi yang sering terjadi yaitu gangguan makan sebanyak 25 orang (83,153 %) dan yang paling jarang terjadi yaitu meningkatnya ketergantungan sebanyak 10 orang (33,33%). Berdasarkan hasil penelitian tersebut perawat diharapkan memfasilitasi peran keluarga dalam memberikan support kepada anak todlernya sehingga tumbuh kembang anak dapat optimal dan anak lebih adaptif serta kolaboratif terhadap perawatan di rumah sakit."

"ABSTRAK Penyakit talasemia dan pengobatannya serta rendahnya pengetahuan orang tuadapat menyebabkan rendahnya kualitas hidup anak talasemia. Penelitian inibertujuan mengetahui pengaruh paket edukasi talasemia (PEdTal) terhadapkualitas hidup anak talasemia. Metode penelitian quasi eksperimen with pre andpost test kepada 14 orang anak dan orang tua yang dipilih dengan teknikconsecutive sampling. Data dianalisis dengan uji analitik komparatif numerikberpasangan (paired t test). Hasil penelitian yaitu pengetahuan orang tua, perilakudan kualitas hidup anak talasemia meningkat setelah pemberian PEdTal, terdapatperbedaan signifikan pengetahuan orang tua sebelum dan setelah pendidikankesehatan (p=0.001), tidak ada perbedaan signifikan kualitas hidup sebelum dansetelah diberikan PedTal serta tidak ada perbedaan kualitas hidup menurut laporananak dan orang tua (p > 0.05). Saran perawat pediatrik meningkatkanketerampilan edukasi kesehatan dan menerapkan penilaian kualitas hidup anakpada pengkajian keperawatan anak talasemia.

---

ABSTRACT The disease of thalassemia, its treatment and low parental knowledge may leads topoor quality of life (QoL) in children with thalassemia. This study aimed toidentify the effect of thalassemia education package (PEdTal) on QoL of childrenwith thalassemia. This quasi-experimental research used pre and post test designto 14 children and parents selected by consecutive sampling technique. Data wereanalyzed by paired t test. The results were parental knowledge, behaviour andQoL of children with thalassemia increased after receiving PEdTal, there wassignificant difference in parental knowledge before and after health education (p =0.001), there were no significant differences in QoL before and after being receivePedTal and QoL according to child and parent proxy reports (p > 0.05). Pediatricnurses should enhance the skills of health care education and implement PedsQLin nursing assessment for thalassemia children."