Hasil Pencarian

Ditemukan 8 dokumen yang sesuai dengan query

Lailatul Faizah, author

Peran orientasi tujuan berprestasi normatif sebagai moderator dalam hubungan antara efikasi diri akademik dan penyesuaian diri akademik mahasiswa perantauan = The role of normative achievement goal orientation as moderator on the relationship between academic self-efficacy and sojourner students academic adjustment

Mahasiswa perantauan tahun pertama pada umumnya mengalami masalah penyesuaian diri terutama secara akademik. Salah satu prediktor kuat dari penyesuaian diri dalam situasi pembelajaran adalah efikasi diri akademik. Terdapat ketidakkonsistenan hasil penelitian-penelitian terdahulu mengenai hubungan efikasi diri akademik terhadap penyesuaian diri. Beberapa peneliti menemukan hubungan yang kuat, sementara peneliti lain menemukan...

Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2019

T52143

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Koko Irwanto, author

Hubungan orientasi goal dan kebiasaan belajar menggunakan quantum learning terhadap prestasi belajar pada siswa SMAN wilayah Kecamatan "X" Jakarta Selatan

Proses belajar-mengajar konvensional yang terjadi sekarang ini mengharuskan siswa untuk mendengarkan, mencatat dan menghafal begitu banyak materi pelajaran yang diberikan oleh guru, tanpa dibekali pelajaran yang dapat membangun rasa percaya diri, merasa berhasil dalam hidup mereka dan bergembira pada waktu yang bersamaan. Proses belajar yang memperkuat tubuh dam memperkaya jiwa...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2005

T18734

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Azka Ananda Sari, author

Nilai prestasi sebagai moderator kegigihan dan prestasi akademik pada mahasiswa = Achievement value as a moderator of grit and academic achievement on university student

Nilai merupakan variabel fundamental yang melandasi kehidupan manusia. Nilai yang diyakini oleh seseorang akan menjadi panduan bagi dirinya dalam menentukan perilaku yang ia tampilkan. Dalam lingkup pendidikan, orientasi terhadap nilai prestasi dapat mengarahkan mahasiswa untuk menampilkan perilaku yang sesuai dan dibutuhkan untuk mencapai sebuah prestasi akademik. Penelitian ini dilakukan untuk...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2019

T52137

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Rini Setianingsih, author

Pengaruh intervensi srep terhadap peningkatan regulasi diri dalam belajar dan prestasi akademik pada siswa atlet SMA dengan gifted underachievement = Impact of srep intervention to increase self regulated learning skill and academic achievement in student athlete high school with gifted underachievement

Siswa atlet adalah salah satu kelompok siswa yang sering kali mengalami underachievement, meskipun siswa atlet tersebut termasuk siswa berbakat intelektual gifted. Underachievement ini disebabkan oleh rendahnya kemampuan regulasi diri dalam belajar. Intervensi Self Regulation Empowerment Program SREP terbukti dapat meningkatkan regulasi diri dalam belajar dan prestasi akademik melalui penelitian Cleary...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2017

T48201

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Carissa Dwilanisusantya, author

Kontribusi karakteristik guru dan keterlibatan siswa berbakat terhadap performa akademik siswa berbakat = Contribution of teacher characteristics and gifted students engagement on gifted students academic perfomance

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2018

T52301

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Siti Fatimah, author

Kontribusi self efficacy dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar matematika siswa: Studi pada siswa kelas 1 SMPN 45 Cengkareng Jakarta Barat

Prestasi belajar matematika siswa dipengaruhi oleh faktor yang berada dalam diri siswa dan faktor yang berada di luar diri siswa. Faktor dari dalam diri siswa diantaranya adalah faktor psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji beberapa faktor psikologis yang dianggap sangat memberikan kontribusi terhadap prestasi belajar matematika siswa SMP. Diantaranya adalah faktor...

Depok: Program Pascasarjana Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2005

T18608

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Herwanto, author

Peranan lingkungan pendidikan terhadap motif berprestasi dan keyakinan spiritual: Penelitian di kalangan siswa berbakat memimpin sekolah menengah umum Unggulan-Nonunggulan DKI Jakarta = The role of educational environment to need for achievement and spiritual belief: A research on leadership gifted student of superior-nonsuperior general senior high school in the special capital district of Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peranan lingkungan pendidikan terhadap motif berprestasi dan keyakinan spiritual pada siswa yang berbakat memimpin dari SMU Unggulan-Non unggulan. Penelitian dilaksanakan di enam SMU (tiga SMU Unggulan, tiga SMU Nonunggulan) di DKI Jakarta, dengan sampel para siswa kelas dua dan tiga (IPA dan IPS) Cawu I...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2003

T18519

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Fadila Nuraini, author

Perbedaan tingkat motivasi berprestasi antara remaja laki-laki dan remaja perempuan yang ditinggal orang tua bekerja sebagai buruh migran di luar negeri = Achievement motivation difference between male and female adolescent left behind by migrant worker parents

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat motivasi berprestasi antara remaja laki-laki dan remaja perempuan yang ditinggal orang tua bekerja sebagai buruh migran di luar negeri.Alat ukur yang digunakan untuk mengukur motivasi berprestasi adalah Achievement Motivation Inventory (Muthee & Thomas, 2009). Partisipan pada penelitian ini merupakan 165 remaja berusia 11-16...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2014

S60394

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Hasil Pencarian :: Kembali

Hasil Pencarian