Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Penelitian ini mencoba memaparkan mengenai persepsi mahasiswa dan dosen tentang pendidikan etika profesi akuntansi. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk memberikan bukti empiris mengenai perbedaan persepsi tentang pendidikan etika profesi akuntansi antara mahasiswa dan dosen. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan kuesioner. Kuesioner disebarkan kepada 134 dosen dan mahasiswa akuntansi di tiga universitas di Jakarta. Pengujian dilakukan dengan menggunakan uji beda (Independent samples t-test). Hasil dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa dan dosen, dosen menganggap pendidikan etika profesi akuntansi lebih penting dibandingkan mahasiswa.

---

This paper examines whether accounting stundents' perception on accounting ethics education are different from the perception of accounting lecturers. The purpose of this paper is to provide evidence about accounting students' and lecturers' perception on the importance of accounting ethics education. This study uses a survey instrument to elicit student and lecturer responses to various questions concerning accounting ethics education and analysed using Indepent-Samples T-Test. The results of this study conclude that there is a significant difference between students' and lecturers' perceptions about accounting ethics education, lecturers consider accounting ethics education more important than students."

"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa jurusan akuntansi dan dosen akuntansi tentang Etika Profesi Akuntan dan Prinsip Etika Bisnis apabila dilihat berdasarkan status, usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan dan lama pengalaman kerja. Hasil analisis pertama dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa jurusan akuntansi dengan dosen akuntansi tentang etika profesi akuntan dilihat berdasarkan usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan dan lama pengalaman kerja. Sedangkan hasil analisis kedua dalam penelitian ini menunjukkan bahwa bila dilihat berdasarkan status, usia dan tingkat pendidikan terakhir maka terdapat perbedaan persepsi tentang prinsip etika bisnis.

---

The purpose of this study was to discover the perception differences between accounting student and lecturer about Professional Ethics and Principles of Business Ethics based on their status, age, gender, academic background (educational level) and working experience. The first result of the analysis in this study shows that there is no perception difference between student and lecturer about professional ethics, viewed by age, gender, academic background and working experience. The second result of this research shows that based on status, age and academic background level, there is perception difference about business ethical principle between student and lecturer."