Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan pengetahuan pengelolaan sampah dan berpikir kreatif dengan perilaku kreatif siswa pada pengelolaan sampah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Metode sampling yang digunakan adalah non random sampling dengan teknik sampling insidental. Sampel yang digunakan sebanyak 34 orang siswa Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) SMAN 12 Jakarta. Metode pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari 3 kategori, pertama kemampuan berpikir kreatif setiap siswa dijaring menggunakan Tes Kreativitas Figural (TKF) dari Torance. Kedua, data pengetahuan tentang pengelolaan sampah di jaring menggunakan tes pilihan berganda (multiple choice). Ketiga, data perilaku kreatif didapatkan dari guru Pembimbing KIR, nilai tersebut adalah nilai keterampilan siswa dalam hal membuat keterampilan berbahan dasar sampah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah, pertama hubungan pengetahuan pengelolaan sampah dengan perilaku kreatif siswa pada pengelolaan sampah sangat lemah dan tidak signifikan. Kedua, hubungan berpikir kreatif dengan perilaku kreatif siswa pada pengelolaan sampah sangat lemah dan tidak signifikan.

---

ABSTRACTThis study aimed analyzing the relationship of trash management knowledge and creative thinking with creative behavior. The research method was quantitative method. The sampling method used was non-random sampling with saturated sampling techniques. The number of samples that had been used in this study was 34 high school students who are registered as the members of Trash ManagementScientific Group Teenagers in SMAN 12 Jakarta. The data collected in this research include 3 categories. First, students? creative thinking abilities were tested using figural creativity tests from Torance. Second, the data about trash management knowledge were tested using multiple-choice tests. Third, creative behavioral datarelated to the value of students' trash management skills were obtained from the teacher of Scientific Group Teenagers in SMAN 12 Jakarta. The conclusions of this study are the first relationship of trash management knowledge with creative behavior of students on trash management is very weak and not significant. Second, the relationship of creative thinking with creative behavior of students on trash management is very weak and not significant."

"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh langsung maupun tidak langsung dari dukungan terhadap keberagaman tenaga kerja dan toleransi terhadap ambiguitas pada kinerja individu karyawan di Indonesia. Pengaruh tidak langsung diperantarai oleh variabel perilaku kreatif. Peneliti mengolah 398 data yang berasal dari penyebaran kuesioner pada karyawan perusahaan swasta dan instansi pemerintah di Indonesia, khususnya bagi yang bekerja dalam tim, menggunakan metode Structural Equation Model (SEM) dengan bantuan perangkat lunak LISREL 8.80. Penelitian ini juga menggunakan metode Independent Sample T-Test untuk membandingkan rata-rata variabel pada beberapa kelompok responden. Penelitian ini menemukan bahwa dukungan terhadap keberagaman tenaga kerja memiliki pengaruh positif pada kinerja individu namun tidak memiliki pengaruh pada perilaku kreatif. Sedangkan toleransi terhadap ambiguitas memiliki pengaruh positif pada perilaku kreatif dan kinerja individu. Selanjutnya, penelitian ini menemukan terdapat perbedaan rata-rata dukungan terhadap keberagaman tenaga kerja, toleransi terhadap ambiguitas, dan perilaku kreatif antara karyawan di perusahaan swasta dan instansi pemerintah.......This study aims to analyze both direct and indirect effect of support for workforce diversity and tolerance of ambiguity on individual work performance of employees in Indonesia. The indirect effect is mediated by creative behavior. This study involved 398 data collected from questionnaires filled out by of employees working in private company and government institution in Indonesia, especially for those who are working with team, using Structural Equation Model (SEM) method and processed by LISREL 8.80 software. This study also used Independent Sample T-Test to test the mean differences of all variables for some groups of respondents. The result showed that support for workforce diversity had positive impact on individual work performance, but had no impact on creative behavior. While tolerance of ambiguity had positive impact on creative behavior and individual work performance. Furthermore, this study found that there are mean differences on support for workforce diversity, tolerance of ambiguity, and creative behavior between employees working in private company and employees in government institution."