Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKProgram intervensi ini benujuan untuk mcmbcrdayakan masyamkat kampung LioRW 20 dengan memberikan sebuah solusi altematifpengobatan yang relatifmurah.Program ini dimaksudkan untuk mengurangi rasa ketidakberdayaan (lzekzlessness) wargakampung tersebut terutama dalam hal kesehatan. Tujuan utama dari intervensi ini adalahuntuk menanamkan kesadaran dan pengertian mengcnai tanaman obat keluarga (TOGA)sebagai ahcmalifpengobatan yang relatifmurah. Pemberdayaan warga ini mcnggunakanteori Learned Hegnlessness yang dikemukakan oleh Seligman (1975) dan The HealthBcliefMode1(Roscnstock, 1974). Tcknik intervensi menggunakan Comrmmig'Empowerment (Dalton, 2001) dan Erperiential Leamizzg (David A. Kolb, 1996).Penduduk kampung ini tergolong kategori squatter; pcnghuni liar, dimana mayoritaspenduduknya ad alah pendatang dan berpendidikan rendah, serta tempat tinggal merekascbagian bcsar tidak memenuhi standar rumah yang sehat. Permasalahan utama merekaadalah ketidakmampuan dalam segi ckonomi, sehingga mcreka sangat terbebani olehbinya pengobatan masa kini. Metode pendekatan dalam mengembangkan programinterensi ini dilakukan melalui metode kualitatiil dan pcngembangan agen perubahandiperlukan pada intervensi ini un tuk mengawali program pemberdayaan masyamkatkampung Lio dalam budidaya TOGA. Pelaksanaan program intervensi ini dilakukandengan kunjungan fonnal dan informal, pcrtemuan tatap muka lzmgsung dan komunikasiyang intensif dan tcrcncana, dan fokus pada pengembangan kapasitas warga kampungsebagai upaya menumbuhkan kemampuan dan kctemmpilan warga sehingga mcrckalebih berclaya dan mandiri. Tahap awal dari program intervensi ini dilakukan selama 8bulan (November 2006-Juli 2007) dan berhasil dcngan terbentuknya agen perubahanyang bertimgsi dengan baik dan adanya lahan khusus untuk diiadikan pusat TOGA darikampung Lio RW 20. Agcn pcmbahan ini telah berhasil menumbuhkan kcsadaran danpengertian kepada warga untuk bcrpartisipasi aktifdalam budidaya TOGA ini sebagaiupaya untuk mencari altematifpcngobatan yang murah sehingga dapat mengumngi bcbanmere]-ca. lntervensi tahap lanjut masih perlu dilakukan agar apa yang menjadi tujuan danharapan bersama warga kampung Lio RW 20 ini bisa tercapai, yaitu peningkatankemampuan dan keterampilan hidup schat.

---

ABSTRACTThe objective of this intervention program tk to empower the population ofKanioung Lio RW 20 by providing a relativehf inexpensive medication alternatifsolutionThis program also aims on reducing the lteblessness ofthe population particularht onhealth issues. The main objective ofthts intervention is to gain the populationsawareness and understanding about TOGA cultivation as a relativehr inexpensivemediation alternative. This community awareness 119 based on Learned Helolessnesstheory by .Se ligman (1975) and The Health Belief Model by Rosenstock (1974). Theintervention technique ts based on Community Empowerment (Dalton, 2001) andExperiential Learning (David A. Kolb, 1996)The population of this village is categorized as squatter, untamed population,where the majority ofthe population are migrants (outsidens) with low education level,who most of them are occupying below health standard houses. Economical weakness isthe main issue of this population which burdens them of today 's medication _/ee. Theapproaching method in developing this intervention program done through qualitativemethod and the expansion of change agent needed in this intervention to began thiscommunity empowerment in TOGA cultivation. The implementation of this interventionprogram conducted with_R>rmal and in_RJrmalvt1sits, direct meeting and intensive andplanned communication which jbcus on the capacity building ofthe community as anejort to increase the ability and skills ofthe population which enable them to be moreindependent and capable.The first stage ty' this intervention program was conducted _/br 6' months(November 2006-July 2007) and nas successhtl by the _Rrrmation of change agent thatwell functioning and there a speci/ic area provided for TOGA center from Kampung LiaRW 20. This agent of change has ejectively escalate the awareness and understanding ofthe population medication alternative to reduce their economical burden. Thejbllow upof this first stage still need to be innzlemented to fuyill the objective and expectation ofthe community of Karnpung Lio RW 20, the escalation of skills and ability to wardshealthy life.

---

"

"ABSTRAKProgram intervensi ini bertujuan untuk mcmberdayakan masyarakat kampung LioRW 20 dengan memberikan sebuah solusi altematifpengobatan yang relatifmurah.Program ini dimaksudkan untuk mengurangi rasa ketidakberdayaan (helplessness) wargakampung temebul tcrutarna dalam hal kesehatan. Tujuan utama dari intervensi ini adalahuntuk menanamkan kesadaran dan pengertian mengenai tanarnan obat keluarga (T OGA)sebagai altematifpengobatan yang relatifmurah. Pemberdayaan warga ini menggunakanteori Learned Heblessness yang dikemukakan oleh Seligman (l975) dan The HeallhBelief Model (Rosenstock, 1974). Teknik intewensi menggunakan Communig/Empowerment (Dalton, 2001) dan Experien!ia1Leaming (David A. Kolb, 1996).Pcnduduk kampung ini tergolong katcgori squatter; penghuni liar, dimana mayoritaspenduduknya adalah pendatang dan berpendidikan rendah, ser-ta tempat tinggal merekasebagian besar tidak mcmenuhi standar mmah yang sehat. Permasalahan utama merckaadalah kelidakmampuan dalam segi ekonomi, sehingga mereka sangat terbebani olehbiaya pengobatan masa kini. Metode pendekatan dalam mengembangkan programintcrcnsi ini dilakukan melalui rnetode kualitatifl dan pengembangan agen perubahandiperlukan pada intervensi ini untuk mengawali program pemberdayaan masyarakatkampung Lio dalam budidaya TOGA. Pelaksanaan program intervcnsi ini dilakukandengan kunjungan formal dan informal, pertemuan tatap muka langsung dan komunikasiyang intensif dan terencanzr, dan fokus pada pengembangan kapasitas warga kampungscbagai upaya mcnumbuhkan kemampuan dan kcterampilan warga sehingga merekaIebih berdaya dan mandiri. Tahap awal dad program intervensi ini dilakukan selama 8bulan (November 2006-Juli 2007) dan berhasil dengan terbentuknya agen perubahanyang berfungsi dengan balk dan adanya lahan khusus untuk dijadikan pusat TOCA darikampung Lio RW 20. Agen perubahan ini telah berhasil menumbuhkan kesadarzm danpcngcrtian kepada warga untuk berpartisipasi aktifdalam budidaya TOGA ini sebagaiupaya untuk mencari altcmatifpengobatan yang murah sehingga dapat mengurangi bebanmereka. Inten/ensi tahap lanjut masih perlu dilakukan agar apa yang menjadi tujuan danharapan bersarna warga kampung Lio RW 20 ini bisa temapai, yaitu pcningkatankemampuan dan keterampilan hidup sehat.Kata Kunci:He¢Iessness, TOGA, agen pcrubahanvii

---

ABSTRACTCommunity Emponermentjbr Farnibt Medical Plant (T OGA) Cultivation(Medication A lternative for The Population of Kampung Lio RW 20)The objective of this intervention program is to ennrower the population ofKampung Lio RW 20 by providing a relatively inexpensive medication alternaty solution.T his program also aims on reducing the heblessness ofthe population particularly onhealth issues. The main objective of this intervention Ls to gain the population isawareness and understanding about T OGA cultivation as a relatively inexpensivemediation alternative. This community awareness is based on Learned Hemlessnesstheory by Seligman (1975) and The Health Belief Model by Rosenstock (1974). Theintervention technique is based on Cont/nunigt Empowerment (Dalton, 2001) andExperiential Learning (David A. Kolb. I 996)The population of th is village is categorized as squatter, untamedpopulation,where the majority ofthe population are migrants (outsiders ) with low education level,who most of them are occupying below health standard houses. Economical weakness isthe main issue of this population which burdens them of today iv medication _/ee. Theapproaching method in developing th is intervention program done through qualitativemethod and the expansion of change agent needed in this intervention to began th iscommunity empowerment in TOGA cultivation. The implementation of this interventionprogram conducted with jbrmal and irwrmal visits, direct meeting and intensive andplanned Communication which joctts on the capacity building if the communigr as aneffort to increase the ability and skills ofthe population which enable them to be moreindependent and capable.The_;?ir1s?t stage of this intervention program was conducted for 8 months(November 2006-Jubr 2007) and was successjitl by the for'mation of change agent thatwell functioning and there a specyic anea provided _hrr TOCA center jrorn K amprrng LioRW 20. This agent of change has ejectivelv escalate the awareness and understanding ofthe population medication alternative to reduce their economical burzlen. Thejollaw upof this first stage still need to be implemented to ful/ill the objective and expectation ofthe community of Kampung Lio RW20, the escalation of skills and ability to wardshealthy IW.

---

"

"Program intervensi ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat kampung Lio RW 20 dengan memberikan sebuah solusi alternatif pengobatan yang relatif murah. Program ini dimaksudkan untuk mengurangi rasa ketidakberdayaan {helplessness) warga kampung tersebut terutama dalam hal kesehatan. Tujuan utama dari intervensi ini adalah untuk menanamkan kesadaran dan pengertian mengenai tanaman obat keluarga (TOGA) sebagai alternatif pengobatan yang relatif murah. Pemberdayaan warga ini menggunakan teori Learned Helplessness yang dikemukakan oleh Seligman (1975) dan The Health Belief Model (Rosenstock, 1974). Teknik intervensi menggunakan Community Empowerment (Dalton, 2001) dan Experiential Learning (David A. Kolb, 1996). Penduduk kampung ini tergolong kategori squatter, penghuni liar, dimana mayoritas penduduknya adalah pendatang dan berpendidikan rendah, serta tempat tinggal mereka sebagian besar tidak memenuhi standar rumah yang sehat. Permasalahan utama mereka adalah ketidakmampuan dalam segi ekonomi, sehingga mereka sangat terbebani oleh biaya pengobatan masa kini.Metode pendekatan dalam mengembangkan program interensi ini dilakukan melalui metode kualitatif, dan pengembangan agen perubahan diperlukan pada intervensi ini untuk mengawali program pemberdayaan masyarakat kampung Lio dalam budidaya TOGA. Pelaksanaan program intervensi ini dilakukan dengan kunjungan fonnal dan informal, pertemuan tatap muka langsung dan komunikasi yang intensi f dan terencana, dan fokus pada pengembangan kapasitas warga kampung sebagai upaya menumbuhkan kemampuan dan keterampilan warga sehingga mereka lebih berdaya dan mandiri. Tahap awal dari program intervensi ini dilakukan selama 8 bulan (November 2006-Juli 2007) dan berhasil dengan teibentuknya agen perubahan yang berfungsi dengan baik dan adanya lahan khusus untuk dijadikan pusat TOGA dari kampung Lio RW 20. Agen perubahan ini telah berhasil menumbuhkan kesadaran dan pengertian kepada warga untuk berpartisipasi aktif dalam budidaya TOGA ini sebagai upaya untuk mencari alternatif pengobatan yang murah sehingga dapat mengurangi beban mereka. Intervensi tahap lanjut masih perlu dilakukan agar apa yang menjadi tujuan dan harapan bersama warga kampung Lio RW 20 ini bisa tercapai, yaitu peningkatan kemampuan dan keterampilan hidup sehat."

"Teori Goals orientation menjelaskan kinerja dan proses belajar anak dalam tugas-tugas akademik dan lingkungan sekolah (Pintrich, 1996). Lebih lanjut lagi i^oal orientation menjelaskan alasan-alasan mengapa siswa berusaha untuk mencapai prestasi akademis (Ames, 1992; Dweck & Legget, 1998; Nicholls 1984 dalam Wentzel 1998). Para ahli goal orientation menemukan dua tipe goal yang diadopsi siswa yang dapat mempengaruhi pelibatan siswa dalam tugas yaitu fask-invoh ed orientation dan ego-involved orientation (Nicholls, 1984 dalam Pintrich, 1996) yang memiliki perbedaan dalam memandang kemampuan dan usaha. Siswa yang mengadopsi task-involved oriental ion adalah yang memiliki keinginan untuk memperoleh prestasi atau sukses Nan berasal dari proses belajar melalui minat terhadap pengembangan keterampilan baru, penguasaan terhadap tugas, perbaikan kemampuan dan kinerja-dan menjadikan kemajuan diri sendiri sebagai acuan kesuksesan. Sedangkan siswa yang mengadopsi ego-involved orientation memiliki keinginan mencapai sukses yang berasal dari penilaian orang lain terhadap hasil/performansi pada tugas, hal ini disebabkan oleh keyakinan bahwa hasil/performansi yang tinggi disebabkan oleh kemampuan yang tinggi juga. Dilain pihak kesulitan atau kegagalan adalah hal yang biasa ditemui ketika mempeiajari sesuatu terutama peiajaran matematika. Namun sering kali terjadi bila individu mengalami kegagalan yang berulang-ulang terjadi perubahan performansi berupa kinerja- yang memburuk yang disebabkan oleh keyakinan bahwa hasil yang diperoleh tidak ada hubungannya dengan usaha melainkan dipengaruhi oleh faktor diluarnya, individu yang demikian dikatakan mengalami learned helpless (Diener & Dweck, 1978 dalam Hokoda & Fincham, 1995). Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara dua tipe goal orienfation dengan pola motivasi learned helplessness. Elliot dan Dweck (1988 dalam Hokoda &. Fincham) menyebutkan bahwa anak-anak yang berpola motivasi helpless memiliki ego-involved orienia/ion, sedangkan anak-anak dengan pola motivasi mastery-oriented memiliki task-involved orientation. Maka dapat ditegakan hipotesis bahwa taskinvolved berhubungan negatif dan sigifikan dengan learned helplessness sedangkan ego-involved berhubungan positif yang signifikan dengan learned helplessness. Selanjutnya dilakukan penelitian terhadap siswa kelas 1 SMP Al-Izhar, Jakarta. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner goal orientation dan kuesioner learned helplessness pada pelajaran matematika. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi Pearson's Product Moment. Dari hasil perhitungan ditemukan bahwa task-involved orientation berhubungan negatif yang signifikan dengan learned helplessness (r=-0,462 los 0,05), sedangkan ego-involved tidak berhubungan secara signifikan dengan learned helplessness. Dari hasil pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi task-involved orientation kecenderungan helpless dalam pelajaran matematika semakin rendah. Karena perhitungan tidak dapat menunjukkan hubungan yang signifikan dengan learned helplessness peneliti menduga hal ini mungkin disebabkan oleh sampel yang homogen dan tambahan pula pengujian validitas instrumen goal orientation belum pernah diteliti menggunakan kriterion eksternal. Sehingga disarankan untuk penelitian selanjutnya sampel penelitian berasal dari berbagai sekolah agar diperoleh sampel yang heterogen, karena diduga latar belakang sekolah, faktor keluarga dan perlakuan guru mempengaruhi goal orientation. Untuk penelitian selanjutnya dapat berupa pengujian validitas instrumen goal orientation menggunakan kriterion eksternal."

"This artcle describes poverty which is a prolem on this planet, particularly di Indonesia.The estimation is that there are a 1,4 billio por people in the world and there are about 35 million poor people in Indonesia. ..."