Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKKemitraan antara sekolah, orangtua dan komunitas akanberdampak pada makin baiknya fungsi sekolah yang pada akhirnya jugamemberi dampak positif pada perkembangan anak didik secarakeseluruhan. 'Salah satu kata kunci untuk membangun kemitraan sekolah-orangtua-masyarakat adalah yaitu partisipasi. Konsep partisipasi inimenempatkan masyarakat setempat (komunitas) sebagai stakehofderutama dari proses pendidikan yang ada di komunitas tersebut.Program yang dilaksanakan untuk tugas akhir ini adalahmemfasilitasi komunitas untuk membuat 'mobile-preschool' yangmelibatkan koinunitas dalam proses belajar mengajarnya. Tahap awaldari program ini adalah melakukan studi dasar (baseline study) denganteknik partisipasi masyarakat. Metode yang digunakan dalam prosesmemfasilitasi berdirinya kelompok bermain berbasis komunitas ini adalahpendekatan partisipasi masyarakat menggunakan teknik wawancara,observasi, workshop. pelatihan dan diskusi kelompok. Strategi yangdigunakan untuk melakukan intervensi adalah dengan melakukan fasilitasiterbentuknya organisasi komunitas yang akan menjadi penggerak danpelaksana program. Hasil yang dilaporkan dalam tugas akhir ini adalahterbentuknya organisasi-organisasi komunitas yang terdiri dari organisasikelompok tokoh masyarakat dan agama sebagai sponsoringorganization, organisasi kelompok ibu sebagai organizing committee.Juga telah terciptanya jejaring sosial (social networking) dan jejaring kerjadi antara para stakeholders di komunitas. Saran untuk tahapanselanjutnya adalah peningkatan kapasitas kelompok kerja komunitas,mengembangkan jejaring kerja antar organisasi komunitas dan forumkerja relawan.Selanjutnya juga memperluas jejaring sosial dan jejaringkerja di luar komunitas baik yang berkait dengan Pemerintah, swastamaupun pengelola aset di sekitar komunitas agar proses implementasibisa berjalan dengan baik."

"Tesis ini membahas mengenai peran atribut individu yaitu self-efficacy dan daya inovasi dalam mendukung kesiapan penerapan KM di Ornop HA. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa staf tetap dan staf tidak tetap Ornop HA menunjukkan sikap yang rendah terhadap penerapan KM karena merasa bahwa KM belum menjadi hal yang penting, serta daya inovasi memberikan pengaruh lebih besar dibandingkan dengan self-efficacy dalam hal sikap terhadap kesiapan penerapan KM. Intervensi yang diusulkan dalam jangka pendek adalah pendayagunaan CoP (community of practice) dan keterlibatan di jejaring kerja ornop sementara untuk jangka panjang adalah peningkatan komitmen serta pembenahan pengelolaan sumber daya manusia.

---

This thesis discusses the role of individual attributes, namely self-efficacy and innovativeness, to support the Knowledge Management (KM) readiness in an NGO named HA. This research employs quantitative and qualitative methods. The results indicated that the permanent staffs and the associates of this NGO had low attitude towards the implementation of KM because KM had not been seen as importance factor in the development of organization. In addition, the innovativeness had greater influence on the attitudes towards the KM readiness that of the self-efficacy. Based on the research, it is proposed to have short term interventions namely the utilization of Community of Practice (CoP) and the involvement in NGO networks and the long term interventions are to enhance commitment and reorganization human resources."