Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKPada awalnya kompetisi atau persaingan merupakan bagian dari hidupmanusia. Pada awalnya persaingan yang terjadi antara saudara kandung bertujuanuntuk mendapatkan perhatian dan kasih sayang orang tua. Bagaimana seoranganak mengembangkan tingkah laku kompetitif tergantung dari sikap orang tuadan masyarakat dalam memandang kompetisi, apakah mendukung atau tidakmendukung terjadinya suatu kompetisi (Medinnus & Johnson, 1969).Menurut Scheinfeld (1973), sekolah merupakan salah satu media yangmemiliki pengaruh dalam menengahi perbedaan dan kompetisi di antara anakkembar dengan memisahkan mereka ke dalam kelas yang berbeda. Oleh karenaitu peneliti tertarik untuk melihat gambaran kompetisi yang terjadi pada remajakembar identik ketika mereka berada pada satu kelas dan ketika berada pada pisahkelas dan bagaimana pengaruh kompetisi terhadap kegiatan belajar dan prestasibelajar mereka di sekolah, serta faktor apa saja yang mempengaruhi munculnyakompetisi.Subyek yang dipilih adalah remaja kembar identik yang pernah beradapada satu kelas dan pisah kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah studikasus dengan melakukan wawancara terhadap enam orang subyek (3 pasangremaja kembar identik).Berdasarkan hasil wawancara, dapat disimpulkan bahwa kompetisi yangterjadi pada subyek adalah kompetisi dalam hal berprestasi di sekolah. Kompetisi ini terjadi karena adanya sikap membandingkan dari teman, guru atau orang tuadalam masalah prestasi belajar. Perbandingan dalam masalah fisik atau masalahlainnya tidak menimbulkan kompetisi pada subyek. Faktor utama yangmendorong subyek untuk berkompetisi adalah keinginan untuk mendapatkanprestasi yang lebih baik atau paling tidak sama baiknya dengan saudarakembamya. Pada umumnya adanya perasaan kompetisi juga menjadikan subyekmenjadi lebih bersemangat dalam belajar, walaupun belum tentu meningkatkanprestasi seperti yang dicapai saudara kembarnya. Subyek juga merasaberkompetisi dengan saudara kembamya ketika mereka berada pada satu kelaskarena lebih sering diperbandingkan dan kondisi yang mereka hadapi sama."

"Skripsi ini membahas unsur intrinsik dalam novel Dimsum Terakhir karya Clara Ng. Unsur intrinsik yang dibahas dalam novel ini, yaitu tema, tokoh, penokohan, dan amanat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan penjelasan deskriptif analitis. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tokoh dan penokohan kembar identik serta menjelaskan keterkaitan antara tema, amanat, tokoh, dan penokohan dalam novel DT.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh dan penokohan kembar identik di dalam novel DT bukan sebagai individu yang memiliki karakteristik dan penampilan yang sama, tema novel DT adalah keluarga, dan amanat yang terdapat dalam novel DT adalah keluarga lebih penting dibandingkan apapun. Tema keluarga disampaikan melalui tokoh dan penokohan, serta amanat di dalam novel DT disampaikan secara implisit melalui perilaku dan peristiwa yang dialami setiap tokoh utama.

---

This undergraduate thesis discussed about the intrinsic elements in Dimsum Terakhir novel, wrote by Clara Ng. The intrinsic elements discussed in this novel are themes, characters, characterizations, and messages. The method used in this research is qualitative method with analytical descriptive explanation. The purpose of this study is to describe the characters and identification of the identical twins and to describe the relationship between theme, message, character, and characterization in the novel DT.The result shows that the characters and the identification of the identical twin in novel DT are not as individuals who have the same characteristics and appearance, the theme of this novel is family, the message contained in the novel DT is that family is more important than anything. The theme of the novel is conveyed through the characters and characterizations, and the message in the DT novel is implicitly conveyed through the behaviors and the experiences by each of the main characters."