Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Skripsi ini menganalisis peranan audio pada pameran temporer dan pengaruh peran audio pada elemen pameran temporer. Didukung data-data dalam bentuk diagram dan gambar, tulisan ini menjelaskan variabel-variabel pengaruh audio dan variabel pameran temporer terhadap fokus pengunjung ketika menikmati pameran di ruang publik. Untuk melengkapi studi tersebut, melalui studi kasus pada pameran temporer “Through the Lens of Faith” dan “The Face of The Stars”, hasil analisis dari studi literatur adalah berupa pemahaman peran audio terhadap fokus pengunjung karena gangguan audio pada pameran temporer dan pengaruh audio terhadap elemen pada pameran temporer di tempat umum yang dapat mendukung fokus pada pengunjung pameran temporer.......This thesis analyzes the role of audio in the temporary exhibition and the effect of the role of audio on the elements of the temporary exhibition. Supported using data in the form of diagrams and pictures, this paper describes the influence of audio and temporary exhibition variables on the focus of visitors when enjoying the exhibition in a public space. To complete the study, through a case study on the temporary exhibition "Through the Lens of Faith", the results of the analysis of the literature study are in the form of understanding the role of audio in the focus of visitors due to audio disturbances in temporary exhibitions and the effect of audio on elements in temporary exhibitions in public places that can supports a focus on temporary exhibition visitors."

"ABSTRAKTesis ini membahas tentang pengembangan edukasi di Museum NegeriProvinsi Banten melalui Pameran Temporer Partisipatori dan Program Publikdalam membentuk pemahaman pengunjung dan masyarakat mengenaikeberagaman budaya dan masyarakat yang berasal dari latar belakang yangberbeda.Museum adalah lembaga edukasi non-formal dan memiliki peranan dasaryakni sebagai lembaga Pendidikan. Dengan demikian museum memilikiketerkaitan secara langsung sebagai sumber daya pendidikan yang menampilkankekhasan daerah bagi masyarakat setempat.Dengan menggunakan konsep New Museum melalui pendekatanpartisipatori serta dilengkapi model pembelajaran active learning, penelitian iniberusaha untuk mengembangkan edukasi melalui pameran temporer partisipatoridan program publik yang bisa diterapkan di Museum Negeri Provinsi Banten gunameningkatkan pengetahuan, pemahaman dan pengalaman pengunjung danmasyarakat.Masukan dan saran juga disampaikan melalui penelitian tesis ini kepadapihak pengelola museum untuk mengembangkan program-program edukasi yanglebih bervariatif, inovatif, menyenangkan dan bermanfaat bagi pengunjung danmasyarakat serta mengoptimalkan dan memaksimalkan peran, fungsi dantanggungjawab Museum Negeri Provinsi Banten sebagai lembaga edukasi nonformal di masyarakat baik di masa kini dan masa yang akan datang.

---

ABSTRACTThis thesis discusses the Development of Education at the Banten ProvinceMuseum through the Participatory Temporary Exhibition and the public programon the diversity of cultures and communities that come from differentbackgrounds.Museum is a non-formal education institution and has a basic role as aneducational institution. Thus the museum has direct relevance as an educationalresource that displays regional peculiarities for the community.By using New Museum concept with participatory approach and completedwith active learning model, this research tries to develop education throughparticipatory temporary exhibition and public program that can be applied inBanten Province Museum to increase knowledge and understanding of people andsociety.Inputs and suggestions are also submitted through this thesis research tomuseum to develop educational programs that are more varied, innovative, funand useful for people, organizations and institutions of Banten Province as nonformaleducation institutions in present and future."