Search Result  ::  Save as CSV :: Back

"Pendahuluan:Fungsi tidur adalah masalah yang kurang diperhatikan pada lanjut usia (lansia). Diperkirakan 50-70% lansia di dunia mengalami gangguan tidur kronis. Kualitas tidur yang baik sangat berkorelasi dengan status mental, kesehatan kognitif, fungsi kardiometabolik, faktor risikojatuh, kemandirian aktivitas sehari-hari, dan kualitas hidup lansia. Sleep hygiene dikenal sebagai pendekatan lini pertama untuk mempromosikan sikap tidur yang sehat bagi lansia, meliputi aspek aktivitas fisik, diet dan modifikasi lingkungan.Metode: Tujuan dari studi one group pre-post ini adalah untuk menilai pengaruh teleedukasivideo sleep hygiene yang dirancang khusus untuk populasi lansia guna meningkatkan kualitas tidur. Skor The Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) akan dinilai pada awal dan akhir minggu ke lima. Penelitian ini juga bertujun untuk mengetahui kepatuhan lansia terhadap intervensiedukasi jarak jauh.Hasil: Sebanyak 39 subjek direkrut dalam penelitian ini, dengan mayoritas subjek perempuan(61,5%). Terdapat penurunan skor global PSQI yang signifikan sebesar 5,7 poin (95%CI 4,2-7,3 p<0,001) setelah lima minggu intervensi. Empat dari total enam domain mengalami perbaikan, yaitu latensi tidur, durasi tidur, gangguan tidur, dan disfungsi siang hari. Presentasi kepatuhan lansia diperoleh sebesar 89%.Kesimpulan: Terdapat peningkatan kualitas tidur yang signifikan pada lansia pasca lima minggu tele-edukasi sleep hygiene.

---

Sleep is an underdiagnosed problem in elderly. It is estimated that 50-70% of global elderly experience chronic sleep disturbance. Good sleep quality is strongly correlated with cognitive health, fall risk factors, independence of activity of daily living, and quality of life. Sleep hygiene is known as a first line approach for promoting healthy sleep for elderly. The aim of this one group pre-post design study is to assess the effect of innovative sleep hygiene educational videos particularly designed for older population to improve sleep quality. The Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) score will be assessed in baseline and after five weeks. The secondary outcome is to investigate the adherence of elderly to tele-education intervention.A total thirty-nine subjects was recruited, with majority of women (61.5%). There is significant decreasing of global PSQI score for 5,7 points (95%CI 4,2-7,3 p <0.001) after five weeks of intervention. Four of total six domains are improved, that is sleep latency, sleep duration, sleep disturbance, and daytime functioning. The adherence of elderly is 89% in total. There is significant improvement of sleep quality in elderly after five weeks of tele-educational sleep hygiene intervention.

"

"Menurunnya self-efficacy dan kemandirian ADL pada pasien post operasi ORIF fraktur ekstremitas bawah berdampak pada kualitas hidup pasien. Upaya meningkatkan Self-efficacy dilakukan dengan tele-edukasi sebagai suatu bentuk edukasi yang mendorong terjadinya proses pembelajaran sehingga pasien mau melakukan latihan ROM untuk meningkatkan kemandirian ADL. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tele-edukasi dengan menggunakan prinsip Bali Karmaphala terhadap self-efficacy dan kemandirian ADL pada pasien post ORIF ekstremitas bawah. Desain Penelitian ini adalah quasi-experiment dengan pendekatan pretest-posttest with control group design pada 56 responden (kontrol dan intervensi) post operasi ORIF fraktur ekstremitas bawah (n1=n2=28). Hasil uji statistik menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan tele-edukasi ROM dengan menggunakan prinsip Bali Karmaphala terhadap self-efficacy dan kemandirian ADL dengan p value = 0,001 (p value < α=0,05).Tele-edukasi ROM dengan menggunakan prinsip Bali Karmaphala merupakan salah satu pilihan edukasi untuk meningkatkan self-efficacy dan kemandirian ADL pada pasien post ORIF fraktur ekstremitas bawah.

---

Decreased self-efficacy and ADL independence in postoperative lower extremity fracture ORIF patients have an impact on the patient's quality of life. Efforts to increase self-efficacy are carried out with tele-education as a form of education that encourages the learning process so that patients want to do ROM exercises to increase ADL independence. in patients with lower extremity ORIF. This Design study is a quasi-experimental approach with a pretest-posttest with control group design on 56 respondents (control and intervention) postoperatively ORIF lower extremity fracture (n1=n2=28).

ROM tele-education using the Balinese Karmaphala principle is an educational option to increase ADL self-efficacy and independence in post-ORIF lower extremity fracture patients."