Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan memaparkan kompleksitas pengalaman perempuan yangmengalami tindak pemaksaan hubungan seksual tanpa cara kekerasan fisik atauancaman kekerasan fisik melalui berbagai cara oleh kekasihnya, seperti bujuk rayu,janji palsu, dan tipu muslihat dalam sistem hukum pidana Indonesia, khususnya pasal285 KUHP yang membahas tentang perkosaan. Pengaturan terkait marital rape dalamUU Nomor 23 Tahun 2004 Tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tanggatidak menjadi fokus analisis mengingat studi kasus penelitian adalah pada relasipacaran. Dalam menganalisis permasalahan kekerasan seksual dalam relasi pacaran,penulis menggunakan teori the continuum of sexual violence dari Liz Kelly dan feministlegal methods dari Bartlett. Metode penelitian adalah studi kasus dengan pendekatankualitatif berperspektif feminis. Melalui penelitian ini, penulis berargumentasi bahwapengalaman perempuan yang mengalami pemaksaan hubungan seksual yang dicapaitanpa cara kekerasan fisik oleh kekasihnya berpotensi untuk tidak terdokumentasikanoleh hukum karena sempitnya definisi hukum tentang perkosaan di Indonesia. Padahal,perempuan yang menjadi korban mendapat dampak yang sangat buruk dari tindakperkosaan tersebut. Sebagai implikasi, akses perempuan untuk mendapat keadilan danpemulihan tidak terjamin dalam kerangka hukum Indonesia. Dengan demikian, rumusantindak pidana terkait perkosaan sudah seharusnya mengalami proses redefinisi yangmemiliki keberpihakan bagi perempuan korban.ABSTRACTThis study aims to describe the complexity of women experience in the rape case by theact of non- physical violent by her lover, such as seduction and false promise. The studysee this problem through the legal system in Indonesia, especially article 285 of theCriminal Code (KUHP) which discusses about rape. Article related marital rape in LawNumber 23 of Year 2004 Regarding Elimination of Domestic Violence is not the focus ofanalysis considering the case study research is on dating relationships. For analyzingthe problem, the author uses the continuum of sexual violence theory by Liz Kelly andfeminist legal methods from Bartlett. The research method is case study with qualitativeapproach with feminist perspective. Through this study, the authors argue that theexperience of women who have forced nonviolent sexual intercourse has the potential tobe undocumented by the law because of the narrowness of the legal definition of rape inIndonesia. As an implication, the fulfillment of the rights of women victims to getprotection is not guaranteed within the framework of Indonesian law. Thus, theformulation of criminal offenses related to rape should have undergone a redefinitionprocess."

"[ABSTRAKbrPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan kekerasan dalam pacaranantara perempuan remaja akhir yang memiliki stereotip gender dan tidak memilikistereotip gender di JABODETABEK. Kekerasan dalam pacaran adalahpenyerangan fisik atau perilaku melukai tubuh, termasuk kekerasan psikologisdan emosional, verbal atau tersirat, yang terjadi di situasi tertutup maupun umum,dimana perbedaan utama dengan kekerasan dalam rumah tangga adalah padapasangan berpacaran tersebut tidak adanya ikatan darah atau hukum (Ely,Dulmus, & Wodarski; Burgess & Robert, dalam Schnurr & Lohman, 2008).Sementara itu, stereotip gender merupakan kumpulan keyakinan dan budayamengenai karakteristik, perilaku, dan kepribadian perempuan dan laki-laki(Archer & Llyod, 2002; Hyde, 2007). Pengukuran kekerasan dalam pacaranmenggunakan alat ukur The Conflict in Adolescent Dating RelationshipsInventory (CADRI) (Wolfe, 2001) dan pengukuran stereotip gender menggunakanalat ukur Bem Sex Role Inventory Short-form (BSRI) (Bem, 1981) yang telahdiadaptasi oleh peneliti. Partisipan berjumlah 194 perempuan remaja akhir yangberusia 15-22 tahun di JABODETABEK. Hasil penelitian ini menunjukkan tidakterdapat perbedaan kekerasan dalam pacaran yang signifikan antara perempuanremaja akhir yang memiliki stereotip gender dan tidak memiliki stereotip gender.Namun, ditemukan adanya rata-rata nilai kekerasan tertinggi pada responden yangmemiliki stereotip gender (feminine). Berdasarkan hasil tersebut, perlu diadakanprogram-program intervensi dan edukasi kepada remaja agar mengenali dan dapatterhindar dari kekerasan dalam pacaran.;This research conducted to find the differences of dating violence betweenfemales in late adolescent with feminine, masculine, androgyny, andundifferentiated gender stereotype in JABODETABEK. Dating violencedefined as physical assault or acts of bodily harm, including psychological andemotional abuse, verbal or implied, that take place in private or in socialsituations, which primarily differs from domestic violence in that the datingcouple is not bound by blood or law (Ely, Dulmus, & Wodarski; Burgess &Robert in Schnurr & Lohman, 2008) and gender stereotype defined as a set ofbeliefs and cultural characteristics, behavior, and personality in females andmales (Archer & Llyod, 2002; Hyde, 2007). Dating violence measured using anadaptation instrument, The Conflict in Adolescent Dating RelationshipsInventory (CADRI) (Wolfe, 2001) and gender stereotype measured using BemSex Role Inventory Short-form (BSRI) (Bem, 1981). 194 females in lateadolescent in JABODETABEK aged 15-22 were assessed. The result showsthat dating violence and gender stereotype has no significant difference betweenfemales with gender stereotype and without gender stereotype. But the highestmeans score for dating violence found in females with stereotype gender(feminine). Based on these result, an intervention and education program foradolescent is necessary for any prevention against dating violence., This research conducted to find the differences of dating violence betweenfemales in late adolescent with feminine, masculine, androgyny, andundifferentiated gender stereotype in JABODETABEK. Dating violencedefined as physical assault or acts of bodily harm, including psychological andemotional abuse, verbal or implied, that take place in private or in socialsituations, which primarily differs from domestic violence in that the datingcouple is not bound by blood or law (Ely, Dulmus, & Wodarski; Burgess &Robert in Schnurr & Lohman, 2008) and gender stereotype defined as a set ofbeliefs and cultural characteristics, behavior, and personality in females andmales (Archer & Llyod, 2002; Hyde, 2007). Dating violence measured using anadaptation instrument, The Conflict in Adolescent Dating RelationshipsInventory (CADRI) (Wolfe, 2001) and gender stereotype measured using BemSex Role Inventory Short-form (BSRI) (Bem, 1981). 194 females in lateadolescent in JABODETABEK aged 15-22 were assessed. The result showsthat dating violence and gender stereotype has no significant difference betweenfemales with gender stereotype and without gender stereotype. But the highestmeans score for dating violence found in females with stereotype gender(feminine). Based on these result, an intervention and education program foradolescent is necessary for any prevention against dating violence.]"

"Dating violence di kalangan remaja merupakan suatu masalah yang mempunyai dampak psikologis yang serius bagi remaja (Girls Incorporate, 2004). Perilaku agresif atau kekerasan dapat dijelaskan dengan berbagai teori, misalnya teori lasting (Lorenz, 1966) dan drive theory (Dollard, et al, 1939), namun teori-teori tersebut mempunyai keterbatasan karena hanya menjelaskan perilaku agresif secara umum. Teori-teori tersebut tidak dapat menjelaskan perilaku kekerasan dalam dating violence karena merupakan perilaku agresif yang hanya ditujukan pada pasangan. Untuk menjelaskan terbentuknya perilaku kekerasan dalam dating violence lebih tepat dengan menggunakan teori social learning.Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran umum dating violence yang terjadi di kalangan remaja dan memahami bagaimana remaja mempelajari kekerasan dari lingkungannya sehingga terjadinya dating violence. Penelitian ini menggunakan dua pendekatan, yaitu pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk melihat gambaran umum dating violence yang terjadi pada remaja SMU dan pendekatan kualitatif untuk memahami perilaku remaja dalam dating violence.Hasil dari kuesioner yang diisi oleh 240 siswa SMU terlihat bahwa rernaja perempuan dan laki-laki sama-sama menjadi korban dan pelaku dalam dating violence, sehingga bentuk hubungan kekerasan yang terjadi adalah reciprocal. Kekerasan yang banyak terjadi adalah kekerasan emosional, dan kombinasi kekerasan fisik dan emosional. Pendekatan kualitatif digunakan untuk melihat secara mendalam proses terjadinya dating violence dengan menggunakan social learning theory. Hasil wawancara terhadap tujuh partisipan (satu laid-laid dan enam perempuan) yang kesemuanya adalah korban dan korban yang menjadi pelaku menunjukkan bahwa perilaku kekerasan tidak dipelajari dart keluarga maupun teman. Kekerasan dipelajari dalam hubungan berpacaran dimana korban meniru kekerasan dart pacamya sehingga kemudian melakukan tingkah laku kekerasan yang lama terhadap pacarnya. Reciprocal juga terjadi sebagai salah satu upaya untuk membela diri dari perlakuan pacarnya."

"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat adanya hubungan antara gaya kelekatan pada pasangan dan motif berkorban. Penelitian ini juga menguji perbedaan gaya kelekatan terhadap pasangan dan motif berkorban pada kelompok yang tidak mengalami dan mengalami kekerasan dalam berpacaran. Penelitian ini merupakan penelitian non-eksperimental dengan pengisian kuesioner kepada 211 partisipan yang tidak mengalami kekerasan dan 113 partisipan yang pernah mengalami kekerasan oleh pasangan saat ini dan berumur 18-29 tahun. Gaya kelekatan diukur dengan menggunakan alat ukur The Experiences in Close Relationships - Short Form ECR-S dan motif berkorban menggunakan The Motivations for Caregiving Scale yang telah diadaptasi oleh Impett, Gable dan Peplau 2005 . Hasil menunjukkan pada kelompok tanpa kekerasan, adanya hubungan antara gaya kelekatan cemas dengan motif berkorban approach serta hubungan yang negatif pada kelekatan menghindar dengan motif approach. Pada kelompok yang mengalami kekerasan, terdapat hubungan yang signifikan pada kelekatan cemas dengan kedua motif berkorban, akan tetapi pada kelekatan menghidar tidak ditemukan adanya hubungan yang signifikan terhadap kedua motif berkorban. Penelitian ini juga menemukan adanya perbedaan antara gaya kelekatan orang dewasa dan motif berkorban pada dua kelompok, yang dimana kelompok yang mengalami kekerasan saat berpacaran memiliki nilai yang tinggi pada kedua kelekatan dan motif berkorban.

---

ABSTRACT<>br>This study aims to determined the relationship between adult attachment and motives of sacrifice. This Study want to examined difference between adult attachment and motives of sacrifice through individuals that have and have not undergone violence in relationship. This research is a non experimental study and was conducted by questioner to 211 participants that haven rsquo t undergone violence and 113 that have undergone violence in relationship and the age range between 18 29 years old. Adult attachment was measured using The Experiences in Close Relationships Short Form ECR S and The Motivations for Caregiving Scale which has been adapted by Impett, Gable dan Peplau 2005 for measure motives of sacrifice. The results showed there was correlation between attachment anxiety with approach motive and negative correlation between attachment avoidance with approach motives for group who haven rsquo t undergone violence. For group who have undergone violence, there was correlation between adult attachment anxiety and motives of sacrifice, but at attachment avoidance there was not found any correlation with both motives of sacrifice. This study has found differences between adult attachment and motives of sacrifice, in which group that has undergone violence produced a higher mean on both adult attachment and motives of sacrifice than the group that has not undergone violence during relationship. "