:: Artikel Jurnal :: Kembali

Artikel Jurnal :: Kembali

Upaya peningkatan partisipasi mahasiswa dalam proses pembelajaran mata kuliah sosiologi pendidikan mealalui metode peer teaching dan brainstorming.

([Publisher not identified] , [Date of publication not identified] )

 Abstrak

Salah satu permasalahan yang dihadapi dosen di kelas adalah mahasiswa yang pasif selama proses pembelajaran, terutama bila kelas yang ada adalah kelas besar....

 Metadata

Subjek :
Sumber Pengatalogan :
ISSN :
Majalah/Jurnal : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 14 (075) Nov 2008 : 1155 -1169
Volume :
Tipe Konten :
Tipe Media :
Tipe Carrier :
Akses Elektronik :
Institusi Pemilik :
Lokasi :
  • Ketersediaan
  • Ulasan
No. Panggil No. Barkod Ketersediaan
TERSEDIA
Ulasan:
Tidak ada ulasan pada koleksi ini: 120520