Kepatuhan pasien diabetes melitus tipe 2 dalam meminum antidiabetes oral masihsangat rendah. Hal ini dapat meningkatkan risiko komplikasi pasien. Untukmeningkatkan kepatuhan pasien dapat diberikan pendidikan kesehatan berupaceramah dan pemberian materi ceramah. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengevaluasi adanya pengaruh ceramah dan pemberian materi ceramah terhadaptingkat kepatuhan pasien dan hubungan antara faktor sosiodemografi sertapenggunaan antidiabetes oral terhadap kepatuhan. Penelitian ini dilakukan secarapra eksperimental dengan rancangan pretest-posttest two group. Seluruh pasiendiabetes melitus di puskesmas Beji adalah sampel penelitian yang dibagi dalamdua kelompok. Kelompok pertama (30 orang) diberi ceramah dan materi ceramah,kelompok kedua (30 orang) hanya diberi materi ceramah saja. Ceramah tentangkepatuhan diberikan oleh Apoteker. Hasil penelitian menunjukkan bahwakepatuhan pasien setelah diberi ceramah dan materi ceramah meningkat padakedua kelompok. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank menunjukkan bahwa ceramahdan materi ceramah meningkatkan kepatuhan pasien dalam meminum obat. Hasiluji kai kuadrat menunjukkan bahwa faktor sosiodemografi dan penggunaan obattidak memiliki pengaruh yang nyata terhadap kepatuhan. Hasil uji Mann WhitneyU menunjukkan bahwa pemberian ceramah (1,23±0,92) lebih baik dibandingkanpemberian materi ceramah(1,07±1,04) terhadap peningkatan kepatuhan.Kesimpulan yang diperoleh adalah ceramah dapat meningkatkan kepatuhan pasienlebih baik dari materi ceramah.
Abstract
Patient with diabetes type 2 compliance in taking oral antidiabetes still very low.This can increase the risk of patients complications. To be able to increasecompliance level of the patiences, health education in form of lecture and lecturematerial is ways to go. The purpose of this study was to evaluate the influence oflecture and lecture material to increased patient compliance and the relationshipbetween sociodemographic factors and the use of oral antidiabetic towards patientcompliance. The research was done with pre-experimental pretest-posttest designof two groups. All patients with diabetes mellitus in Beji health public center wassample of research that divided into two groups. The first group (30 people) weregiven lecture and lecture material, the second group (30 people) were given alecture course material. Lecture on compliance given by a pharmacist. The resultsshow that patient compliance after being given lecture and lecture materialincreased in both groups. Wilcoxon Signed Rank test results show that the lectureand lecture material increased patient compliance in taking medication. Kaisquared test results show that sociodemographic factors and drug use had nosignificant effect on adherence. . Mann Whitney U test results show that giving alecture (1.23 ± 0.92) is better than giving a lecture materials (1.07 ± 1.04) toincreased patients compliance. The conclusion is lecture can improve patientscompliance better than lecture material. |
