Pada usia 7 bulan hingga 3 tahun, kecemasan berpisah (separation anxiety) dengan orang yang signifikan dalam hidup anak merupakan suatu hal yang norma1Apabila kecemasan tersebut menjadi berlebihan, tetap berlanjut di atas usia 3 tahun, dan mengganggu kegiatan sehari-hari maka anak dapat didiagnosis mengalami gangguankecemasan akan perpisahan (separation anxiety dirorder). Separation Anxiety Divorderpaling umum dialami oleh anak usia 6-11 lahun (middle childhood) (DSM-IV-TR 2000 dan Papalia, 2002).Anak dengan Separation Anxiety Disorder selalu merasa tidak nyaman dengan ketidakberadaan orang yang signifikan di sisinya. Pada umumnya, anak yang mengalamiSeparation Anxiety Disorder berasal dari keluarga yang memiliki hubungan yang sangat erat. Perpisahannya dengan lingkungan rumah akan otangtua membuat anak tersebut menarik diri dari lingkungan sosial, apatis, merasa sedih, atau tidak dapat berkonsentrasidengan permainan dan pekerjaannya (Mash & Wolfe, 1999; DSM-IV-TR,2000;http/www.klis.com/chandler/pamphlet/panic/panicparpph1et.hltm.http//merck.com/mrkshared/mmanual.home2/sec23/ch2861.isp)Anak yang mengalami Separation Anxiety Disorder, pada Umumnya, merasadirinya tidak dicintai oleh orang lain dan ingin mati. Mereka juga memiliki kemarahan dan agresivitas terhadap orang-orang atau keadaan yang membuatnya berpisah denganorang yang signifikan. Anak yang mengalami Separation Anxiety Divorder sering digambarkan sebagai anak yang pcnuntut dan terus menerus membutuhkan perharian dari orang lain.Peristiwa atau perubahan yang muncul secara tiba-tiba pada diri anak merupakanSalah Satu penyebab terjadinya Separation Anxiety Disorder (Mash & Wolfe,1999). Hal lain yang dapat mengembangkan perasaan cemas akan perpisahan ini adalah pengasuhanorangtua yang overprotektif menuntut, serta orangtua yang depresi dan panik berlebihan(htrp://www.emidencine.com/ped/topik2657.hLm)Perasaan cemas, kebutuhan, dan sikap terhadap orang lain merupakan bagian dari dunia dalam pada diri anak (inner world). Anak yang mengalami Separation AnxietyDisorder memiliki perasaan-perasaan dan sikap terhadap orang yang signifikan Pada penelitian ini, peneliti ingin melihar dumia dalam djri anak (inner world), khususnyamelihat perasaan dan sikap anak yang mengalami Separation Anxiety Disorder dengan orang yang signifikan. Selain itu, peneliti juga ingin melihat perasaaan anak yangmengalami Sepamtion Anxiety Disorder mengenai dirinya sendiri.Dari tes-tes psikologi yang ada, peneliti merasa bahwa tes House-Tree-Permnmerupakan alat tes yang mendukung tujuan pcnelitian ini. Pada tes House-Tree-Person,anak dimita untuk menggambar rumah, pohon, dan orang dalam selembar kertas.TesHouse-Tree-Person merupakan tes proyeksi yang dapat menggambarkan bagaimana perasaan dan sikap anak mengenai orang-orang yang signifikan bagi dirinya sertabagaimana perasaan mengenai dirinya sendiri (Mamat, 1984).Penelitian ini bersifat deskriptif dengan harapan akan memperoleh gambaran tesHTP pada anak-anak yang mengalami Separation Anxiety Disoder Untuk menunjang analisis, peneliti juga menulis mengenai latar belakang anak yang Pendekatan yang dipilih adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan dam sekunderatau data yang sudah tersedia di Klinik Anak Fakultas Psikologi Universitas IndonesiaDari hasil penelitian, gambaran sikap dan perasaan anak yang mengalamiseparation anxiety disorder terhadap orangtua adalah tiga anak memiliki hubungan yang dekat dan hangat dengan ibu, dua anak merasa ibu memiliki peranan ymg penting bagimereka, dua anak merasa ibu mampu membuka diri dan berkomunikasi dengan baik, 2 anak lainnya merasa ibu tidak mampu herkomunikasi dengan baik, satu anak bersikapprotektif pada ibu, satu anak merasa memiliki hubungan yang dekat dengan ayah sedangkan 3 anak meras tidak dekat dengan ayah, dan terdapat 1 anak yang meniadakan keberadaan ayah.Gambaran perasaan anak yang mengalami separation anxiety disorder terhadap dirinya adalah satu anak merasa cemas serta 1 anak merasa tidak aman, curiga, marah,dan berhaLi-hati dengan lingkungan, satu anak merasa kurang percaya diri dan 1 anak tidak mau membuka diri terhadap orang lain, dua anak merasa tergantung pada ibu, dandua anak membutuhkan perhatian dan kehangatan dari lingkungannya |