Pengembangan buku ajar pendidikan Matematika II pendekatan pendidikan Matematika Realistik
I Made Suarjana;
(Lembaga pendidikan tenaga kependidikan Universitas pendidikan Ganesha, 2013)
|
| Penelitian ini merupakan pengembangan yang dilakukan untuk menghasilkan Buku Ajar Pendidikan Matematika II yang dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar bagi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) semester IV. Pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE, yang terdiri atas 5 tahap, yaitu (1) analisis, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4) implementasi, (5) evaluasi. Produk penelitian berupa Buku Ajar Pendidikan Matematika II menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. Prototipe produk divalidasi oleh ahli, ahli desain, ahli media, kemudian dilakukan uji perorangan dan uji kelompok. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan pedoman wawancara. Data yang didapatkan dianalisis dengan statistik deskriptif. Dari hasil kuesioner dan wawancara diketahui bahwa buku ajar yang dikembangkan layak diterapkan kepada mahasiswa PGSD. |
| No. Panggil : | 370 JPP 46:2 (2013) |
| Entri utama-Nama orang : | |
| Subjek : | |
| Penerbitan : | Singaraja: Lembaga pendidikan tenaga kependidikan Universitas pendidikan Ganesha, 2013 |
| Sumber Pengatalogan : | |
| ISSN : | 23017821 |
| Majalah/Jurnal : | Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 46 (2) Juli 2013. Hal. : 145-154 |
| Volume : | vol 46 no 2 tahun 2013 Hal 145- 154 |
| Tipe Konten : | text |
| Tipe Media : | unmediated |
| Tipe Carrier : | volume (rdcarrier) |
| Akses Elektronik : | |
| Institusi Pemilik : | Universitas Indonesia |
| Lokasi : | PerpustakaanUI, Lantai 4, Ruang Koleksi Jurnal |
| No. Panggil | No. Barkod | Ketersediaan |
|---|---|---|
| 370 JPP 46:2 (2013) | TERSEDIA |
| Ulasan: |
| Tidak ada ulasan pada koleksi ini: 20407443 |
