|
Penelitian sudah dilakukan sebanyak 2 siklus (masing-masing 4 tahap). Hasil observasi dan tes menunjukkan bahwa kegiatan perkuliahan yang dilakukan denagn Simulasi Eklektik (SE) memberikan dampak yang sangat positif bagi peningkatan aktivitas maupun nilai yang diperoleh mahasiswa. Data tersebut didukung oleh hasil analisis angket, dimana mahasiswa sangat senang, termotivasi, lebih aktif, lebih kreatif mengikuti perkuliahan dan dapat membantu meningkatkan pengetahuan dan kemampuannya berkaitan mengikuti perkuliahan dan dapat membantu meningkatkan pengetahuan dan kemampuannya berkaitan dengan PBIKR. Hasil angket ini sejalan dengan hasil observasi dan hasi tes. Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada pengajar untuk dapat menggunakan strategi SE dalam kegiatan perkuliahan, dan diharapkan strategi SE ini dapat terus dimanfaatkan dalam PBIKR. |
