Efikasi diri dan kreativitas menciptakan inovasi guru
Nur Khayati;
(Badan Penelitian dan Pengembangan Depdiknas, 2015)
|
| Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh efikasi diri guru, dan kreativitas guru terhadap inovasi guru serta efikasi diri terhadap kreativitas guru dalam pembelajaran di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri di Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik analisis jalur. Sampel penelitian sebanyak 123 guru yang dipilih menggunakan teknik acak sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) efikasi diri memiliki pengaruh langsung positif terhadap inovasi guru; 2) kreativitas berpengaruh langsung positif terhadap inovasi guru; dan 3) efikasi diri berpengaruh langsung positif terhadap kreativitas guru. Simpulan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa inovasi guru dalam pembelajaran di sekolah dapat ditingkatkan melalui efikasi diri dan kreativitas. |
| No. Panggil : | 370 JPK 21:3 (2015) |
| Entri utama-Nama orang : | |
| Subjek : | |
| Penerbitan : | Depok: Badan Penelitian dan Pengembangan Depdiknas, 2015 |
| Sumber Pengatalogan : | LibUI indeng rda |
| ISSN : | 02152673 |
| Majalah/Jurnal : | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| Volume : | 21 (3) Desember 2015. Hal. : 243-261 |
| Tipe Konten : | journal |
| Tipe Media : | unmediated |
| Tipe Carrier : | volume |
| Akses Elektronik : | https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/189 |
| Institusi Pemilik : | Perpustakaan Universitas Indonesia |
| Lokasi : | Perpustakaan UI, Lantai 4 (R. koleksi jurnal) |
| No. Panggil | No. Barkod | Ketersediaan |
|---|---|---|
| 370 JPK 21:3 (2015) | 03-19-952784299 | TERSEDIA |
| Ulasan: |
| Tidak ada ulasan pada koleksi ini: 20428049 |
