|
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi bentuk-bentuk poskolonialyang ada pada buku ajar keterampilan Bahasa Inggris yang digunakan diuniversitas di Indonesia. Objek dari penelitian ini adalah buku-buku ajarketerampilan Bahasa Inggris tersebut. Terdapat empat universitas yang diambilsebagai sampel dalam penelitian ini, yaitu Universitas Negeri Yogyakarta,Universitas Negeri Jakarta, Universitas Pendidikan Indonesia dan UniversitasNegeri Surabaya. Analisis data dilakukan dengan menerapkan analisis konten,metode deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa diantara sembilan bentukposkolonial yang dikaji dalam penelititan ini, yaitu superioritas Barat,subordinasi Timur, praktik penjajahan, mimikri, hibriditas, diaspora, politiktubuh, nasionalisme, serta abrogasi dan apropriasi, tujuh bentuk poskolonialditemukan dalam tulisan ini. |
