Ditemukan 19 dokumen yang sesuai dengan query
Kent, George
London: Macmillan, 1995
305.23 KEN c
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Nadhifa Cherya Putri, author
Indeks Pembangunan Manusia, utamanya pada indikator pendidikan menunjukkan tren yang terus meningkat sejak 2010. Penelitian terdahulu menunjukkan bahwa migrasi menjadi salah satu faktor yang memengaruhi IPM, khususnya pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari pengaruh dari migrasi yang dilakukan di usia anak-anak terhadap pencapaian pendidikannya di jangka panjang dengan berfokus pada...
Depok: Fakultas Ekonomi dan Bisinis Universitas Indonesia, 2022
S-pdf
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
London: Sage, 2002
305.23 CHI
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Anggis Laras Damayanti, author
ABSTRAK
Anak-anak di Indonesia cenderung memiliki tingkat kesejahteraan obyektif yang rendah, tetapi kesejahteraan subyektif yang menarik dari anak-anak Indonesia cukup tinggi. Sejumlah penelitian sebelumnya menemukan bahwa struktur sosial ekonomi dan keluarga sebagai faktor yang berkontribusi pada tingkat kesejahteraan subjektif anak-anak yang tinggi. Untuk memperkaya studi sebelumnya, peneliti menggunakan faktor lain untuk...
2019
S-Pdf
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Zornado, Joseph L, author
New York: Routledge, 2006
305.23 ZOR i
Buku Teks Universitas Indonesia Library
New York: Lawrence Erlbaum Associates, 2008
305.230 KEY
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Kenneth C. Land, editor
This volume examines the evolution of the child well-being Index and what it promises for understanding the progress in enhancing life prospects. It also looks at the methodological issues involved in the construction of composite quality-of-life indices.
...
Dordrecht, Netherlands: Springer, 2012
e20401208
eBooks Universitas Indonesia Library
Riri Marjani Qalbi, author
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara sikap guru terhadap pendidikan inklusif dengan peer acceptance siswa reguler terhadap anak berkebutuhan khusus di sekolah dasar inklusif negeri. Sikap guru pada konteks pendidikan inklusif didefinisikan sebagai kecenderungan dalam memberikan respon terhadap anak berkebutuhan khusus baik secara kognitif, afektif, dan perilaku (Mahat, 2008)....
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016
S63675
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Noorfazly Oktaviani, author
Pendidikan inklusi memberikan kesempatan kepada siswa berkebutuhan khusus untuk menerima kualitas pendidikan yang sama dengan siswa reguler pada umumnya. Akan tetapi, dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa hambatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sikap guru dan peer acceptance siswa reguler terhadap siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Dasar Inklusif Swasta....
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016
S65266
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
