::  Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

London: RoutledgeFalmer, 2005

194.937 TEA

Buku Teks  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit

This handbook addresses the educational uses of mindfulness in schools. It summarizes the state of the science and describes current and emerging applications and challenges throughout the field. It explores mindfulness concepts in scientific, theoretical, and practical terms and examines training opportunities both as an aspect of teachers{u2019} professional development...

New York: Springer, 2016

155.4 HAN

Buku Teks  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit
• Abstrak

Clarke, Susanna, author

Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2009

823 CLA jt III

Buku Teks  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit

Clarke, Susanna, author

Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2009

823 CLA jt I

Buku Teks  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit

Clarke, Susanna, author

Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2009

823 CLA jt II

Buku Teks  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit

Gestwicki, Carol, author

Singapore: Wadsworth and Cengage Learning, 2013

372.119 GES h

Buku Teks  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit

Conway, Mal, author

Recruiting, selecting, training, and developing quality trainers and instructors is always a challenge. This issue presents a generic model for evaluating the effectiveness of trainers, including tips on how to select the best trainers for your project. It describes strategies for developing training skills such as certification, mentoring, and developing...

Alexandria, VA: [American Society for Training & Development Press, American Society for Training & Development Press], 2006

e20429173

eBooks  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit
• Abstrak

Cox, Stephen

London: Falmer, 1999

378.125 COX m

Buku Teks  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit

Amina Sari, author

Di dalam sekolah orang yang memiliki peran sangat penting terhadap prestasi belajar siswa adalah guru. Tugas gum bukanlah seked^ menjrampaikan materi pelsyaran, memberikan ulangan dan nilai pada siswanya, tetapi juga hams dapat membangkitkan motivasi siswanya, memberikan dorongan, dan mengembangkan iklim kelas yang mendukung tercapainya hasil belajar yang maksimal. Dalam kenyataannya,...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 1999

S2650

UI - Skripsi (Membership)  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit
• Abstrak

Englewood, Colorado: Libraries Unlimited, 1990

027.8 PRO

Buku Teks  Universitas Indonesia Library

• Cari yang mirip
• Tambahkan ke Favorit