Hasil Pencarian

Ditemukan 528 dokumen yang sesuai dengan query

Studi tentang kebiasaan belajar mahasiswa UT-UPBJJ Bandung Aa.Surjadi

Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library

Hendarti Permono, author

Pengaruh kebiasaan belajar, pengisian waktu luang, latar belakang pendidikan Ibu, N.E.M.(SD), terhadap prestasi belajar (Suatu penelitian di S.M.P Negeri Kelas II, Wilayah Jakarta Timur)

Penelitian ini berpangkal pada masalah prestasi belajar siswa yang cenderung selalu menurun oleh banyak sebab yang mempengaruhinya. Sebab tersebut bisa berasal dari diri siswa sendiri atau diluar diri siswa. Dalam penelitian ini pengaruh naik turunnya prestasi belajar siswa dikaitkan dengan faktor Kebiasaan Belajar, Pengisian Waktu Luang, Latar Belakang Pendidikan Ibu,...

Depok: Universitas Indonesia, 1993

T5361

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

I Nyoman Surna, author

Ruang hidup psikologis dalam kaitannya dengan kemampuan mengajar guru: studi pada lulusan FPMIPA program S1 IKIP Manado mulai tahun 1985/1986 yang sudah mengajar pada SMA di Kotamadya Manado dan Kabupaten Minahasa

ABSTRAK
Pengajuan masalah ini bersumber dari pengamatan, ungkapan kalangan pemakai jasa pendidikan, pengamat pendidikan di mana kemampuan mengajar guru khususnya guru MIPA tamatan FPMIPA program S1 IKIP Manado yang sudah mengajar pada SLTA di Kotamadya Manado dan Kabupaten Minahasa, belum menampakkan kemampuan mengajar yang diharapkan. Mereka siap untuk ditatar dan...

Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 1990

T-Pdf

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Harefa, Andrias, 1964-, author

Menjadi manusia pembelajar: memberdayakan diri, transformasi organisasi dan masyarakat lewat proses pebelajaran

Jakarta: Kompas, 2004

370.152 3 AND m

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Teori belajar Robert M. gagne dan implikasinya pada pentingnya pusat sumber belajar

Teori belajar model nine instructional events Robert M.Gagne ini membantu para guru , para perancang pembelajaran dan para pengembang program pembelajaran untuk memahami proses belajar yang terjadi di dalam diri peserta didik sehingga dapat mempengaruhi,mempelajar atau menghambat proses belajar peserta didik.....

Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library