Search Result

Found 142363 Document(s) match with the query 20370194
Perbandingan efektivitas strategi pengajaran resiprokal (reciprocal teaching) dan strategi membaca kolaboratif (collaborative strategic reading) untuk meningkatkan pemahaman bacaan siswa Sekolah Dasar
Author : Ni`matuzahroh, author
Call Number : T38286
Collection Type : UI - Tesis Membership
Location : Universitas Indonesia Library
Strategi metakognitif melalui pendekatan resiprokal untuk meningkatkan pemahaman bacaan pada siswa slow Learner di tingkat sekolah dasar = Metacognitive strategies through reciprocal teaching to improve reading comprehension on slow learner in the elementary grade
Author : Rafika Ariani, author
Call Number : T44924
Collection Type : UI - Tesis Membership
Location : Universitas Indonesia Library
Pemahaman membaca dan sikap pelajar Sekolah Menengah Pertama (SMP) terhadap pembelajaran kolaboratif = Reading comprehension and attitude of pre intermediate students toward collaborative learning
Author : Johanes Anggara Mustika Putra, author
Call Number : T49654
Collection Type : UI - Tesis Membership
Location : Universitas Indonesia Library
Pengaruh pemberian kunci jawaban, umpan balik yang spesifik, tes antar unit, dan petunjuk sebelum belajar terhadap pemahaman bacaan
Author : Betariani Prawitasari Ediboedi, author
Call Number : S-Pdf
Collection Type : UI - Skripsi Membership
Location : Universitas Indonesia Library
Efektivitas Reciprocal Teaching dan Buddy Reading untuk Meningkatkan Strategi Metakognitif pada Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan Kesulitan Pemahaman Bacaan = The Effectiveness of Reciprocal Teaching and Buddy Reading to Improve Metacognitive Strategies of High School Students with Reading Comprehension Difficulties
Author : Rizki Mustika, author
Call Number : T48795
Collection Type : UI - Tesis Membership
Location : Universitas Indonesia Library
Melatih pemahaman bacaan melalui self explanation reading training untuk meningkatkan reading comprehension dan reading self efficacy pada siswa kelas 4 SD = Practicing reading comprehension skill through self explanation reading training to enhance reading comprehension and reading self efficacy on fourth grade elementart student
Author : Sylvana Uli Basa Evi Dame Manaloe, author
Call Number : T36741
Collection Type : UI - Tesis Membership
Location : Universitas Indonesia Library
<<   1 2 3 4 5   >>