::  Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian

 
Ditemukan 8 dokumen yang sesuai dengan query
cover
Rachel Ullynaria Doreen, author
Pelatihan Sekolah Ramah Inklusi (SERASI) untuk menumbuhkan sikap positif siswa reguler terhadap siswa berkebutuhan khusus = Sekolah ramah inklusi (SERASI) training in improving regular students positive attitude toward students with special educational needs
ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan mengukur efektivitas dari pelatihan Sekolah Ramah Inklusi (SERASI) untuk menumbuhkan sikap positif siswa reguler terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus (SBK) di sekolah dasar inklusif. Pelatihan SERASI didasarkan pada model sikap Triandis (1971) yang meliputi 3 komponen: kognitif, afektif, dan perilaku. Penelitian kuasi-eksperimental dengan pre- and post-nonequivalent...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2019
T51694
UI - Tesis (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Rinny Arifa, author
Evaluasi pelaksanaan program pendidikan inklusif di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) Jakarta rumpun perhotelan = Evaluation the implementation of inclusive program in department of hospitality vocational Senior High School Jakarta
Program pendidikan inklusif merupakan salah satu program pendidikan yang diadakan oleh Pemerintah di Indonesia. Program pendidikan inklusif ini bertujuan untuk memberikan pendidikan yang berkualitas dan layak kepada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 70 Tahun 2009. Hal ini yang mendorong dilakukannya penelitian ini yang...
Depok: Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Indonesia, 2020
S-pdf
UI - Skripsi (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Yelsi Gusmaini, author
Implementasi model pendidikan inklusi pada sekolah dasar negeri di SDN Depok Baru 8: studi kasus pelaksanaan sekolah dasar inklusi di Kota Depok = Implementation of inclusive education model in public school in SDN Depok Baru 8: case study of school the implementation of inclusive elementary school in Depok
Penelitian ini membahas tentang bagaimana sekolah mengimplementasikan model pendidikan inklusi di SDN Depok Baru 8 beserta faktor apa saja yang menjadi pendukung serta penghambat dari implementasi pendidikan bermodel inklusi di SDN Depok Baru 8. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bentuk implementasi pendidikan bermodel inklusi yang dilakukan...
Depok: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2019
S-Pdf
UI - Skripsi (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Emilia Kristiyanti, author
Model penyelengaraan pendidikan inklusif bagi penyandang disabilitas intelektual: studi kasus pada SMP, SMA, dan SMK di DKI Jakarta = Inclusive education model for intellectual disabilities: a case study in junior, senior, and vocational high school in DKI Jakarta
Penelitian ini tentang model penyelenggaraan pendidikan inklusif bagi anak penyandang disabilitas intelektual yang dikembangkan sebagai salah satu cara untuk meniadakan eksklusi sosial atas hak pendidikan mereka.  Penelitian sebelumnya terkait eksklusi sosial di pendidikan yang dialami penyandang disabilitas intelektual lebih menjelaskan tentang penyebab terjadinya eksklusi sosial di pendidikan dan manifestasi tindakan...
Depok: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2019
T53413
UI - Tesis (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Lathiffida Noor Jaswandi, author
Efektivitas buku cerita bergambar untuk meningkatkan pengetahuan disabilitas pada anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak inklusif = Effectiveness of picture storybook to enhance knowledge of disability in child ages 5-6 years old in inclusive Kindergarten
Penerimaan anak reguler terhadap anak dengan disabilitas sejalan dengan pengetahuan anak mengenai disbailitas. Upaya dalam menumbuhkan penerimaan terhadap anak dengan disabilitas adalah dengan memberikan pengetahuan mengenai disabilitas melalui buku cerita bergambar mengenai disabilitas. Penyusunan buku bergambar dalam penelitian ini berisi mengenai informasi yang berkitan dengan disabilitas. Tokoh dalam buku cerita...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2020
T55072
UI - Tesis (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Fika Fatia Qandhi, author
Pelatihan mengenal siswa berkebutuhan khusus untuk menumbuhkan sikap positif calon guru paud dalam konteks pendidikan inklusif = Training of recognizing student with special needs to cultivate positive attitudes pre-service teachers of early childhood education in inclusive education context
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas pelatihan mengenal siswa berkebutuhan khusus dalam menumbuhkan sikap positif calon guru PAUD dalam konteks pendidikan inklusif. Penelitian ini menggunakan within-subject one group pretest posttest design. Partisipan penelitian adalah mahasiswa PG-PAUD semester 7 di salah satu universitas di Jakarta (n=19). Pelatihan berlangsung selama 675 menit dengan...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2019
T55150
UI - Tesis (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Galuh Izma Hasanah, author
Kesesuaian lokasi sekolah menengah atas penyelenggara pendidikan inklusif di Kota Bekasi Provinsi Jawa Barat = Suitability location for inclusive high school in Bekasi City West Java Province
Banyaknya jumlah penduduk membuat pengembangan sumber daya manusia melalui bidang pendidikan menjadi penting, khususnya bagi kaum difabel karena difabel memiliki hak yang sama dengan warga negara lainnya. Pengembangan sumber daya manusia bagi kaum difabel dalam bidang pendidikan dapat berupa tersedianya sekolah penyelenggara pendidikan inklusif. Keberadaan sekolah penyelenggara pendidikan inklusif harus...
Depok: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Indonesia, 2020
S-pdf
UI - Skripsi (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Rizky Firani Safitra, author
Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan pendidikan inklusif pada tingkat satuan pendidikan Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) di kota Depok sebagai kota pendidikan inklusif = Analysis of the determining factors on inclusive educational policy implementation at the level of public junior high school in Depok city as inclusive education city
Minimnya satuan pendidikan sekolah menengah pertama negeri (SMPN) penyelenggara pendidikan inklusif di Kota Depok serta ditemuinya berbagai problematika yang kontradiktif dari amanat kebijakan memberi keterbatasan akses pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) dalam mendapatkan hak pendidikan. Hal tersebut medorong diadakannya penelitian yang bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan...
Depok: Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Indonesia, 2018
S-Pdf
UI - Skripsi (Membership)  Universitas Indonesia Library